20xx蘇教版高一語文必修3單元綜合測(cè)評(píng)2版含答案-資料下載頁
2024-11-15 00:08本頁面
【導(dǎo)讀】創(chuàng)新的行為要在腳踏實(shí)地中穩(wěn)中求進(jìn)。創(chuàng)新的想象可以海闊天空，____①____一旦付諸。在戰(zhàn)場(chǎng)上嚴(yán)重失利。____④____創(chuàng)新要堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)，要進(jìn)行充分的科學(xué)論證，全面考慮各。種主客觀因素的影響?！胺€(wěn)”是前提，“進(jìn)”是目的。保持穩(wěn)妥是為了更好地進(jìn)取。只求穩(wěn)不求進(jìn)，就成了“空想家”。第二個(gè)句子的內(nèi)容，從“可以海闊天空”到“一旦付諸實(shí)踐，就要腳踏實(shí)地、嚴(yán)肅。認(rèn)真”應(yīng)該是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以確定第①空應(yīng)填“而”這一關(guān)聯(lián)詞語。“可能帶來較大損失”與“戰(zhàn)場(chǎng)上嚴(yán)重失利”。年氣候可能成為有氣候記錄以來最炎熱的一年。不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記工作推進(jìn)《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》實(shí)施的最大難題和障礙。香八閩”“書香嶺南”“三湘讀書月”“南國(guó)書香節(jié)”等一系列全民閱讀活動(dòng)。D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“今年”后加“全國(guó)。古義是痛恨；今義是極端傷心。C項(xiàng)，“首領(lǐng)”古義是頭顱，借指性命；今義借指某些集團(tuán)。僧道衍稱于成祖。帝不能奪，密以告解縉、黃淮、尹昌隆。
【正文】 【答案】 (示例 )① 都變成了太空垃圾 ② 受到太空垃圾的影響 ③ 如何清理太空垃圾 15． 墓志銘是記述死者功績(jī)的簡(jiǎn)短銘文。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容 ， 用第二人稱為格斯拉寫一段 “ 墓志銘 ” 。要求用語得體 ， 有感染力 ， 不超過 60 字。 (5 分 ) 【答案】 在這平凡的墓碑下 ， 安睡著一位平凡的鞋匠 ， 他不是成功的商人 ， 不是偉大的領(lǐng)袖 ， 卻用心磨出了世上最美的靴子 ， 他的品質(zhì)將和鞋子一起得到永生。 16． 下面是某網(wǎng)上書店購書流程圖 ， 請(qǐng)將其轉(zhuǎn)換成一段文字 ， 要求內(nèi)容完整 ， 表述準(zhǔn)確 ，語言連貫 ， 不超過 90 個(gè)字。 (5分 ) 【答案】 (示例一 )游客需先注冊(cè)成為會(huì)員。會(huì)員登錄后 ， 可以購買圖書 ， 購買圖書時(shí)既可添加圖書到購物車結(jié)賬、生成訂單 ， 也可一鍵購買結(jié)賬、生成訂單。除了購書以外 ， 會(huì)員登錄后還可修改信息 ， 也可查看購物車和查詢訂單。 (示例二 )游客需先注冊(cè)成為會(huì)員。會(huì)員登錄 后，可修改個(gè)人信息，可購買圖書，也可查看購物車和查詢訂單；購買圖書時(shí)可添加圖書到購物車結(jié)賬生成訂單，也可一鍵購買結(jié)賬生成訂單。 四、寫作 (50分 ) 17． 閱讀下面的材料 ， 根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。 2020 年 11 月 7 日 ， 一位網(wǎng)友轉(zhuǎn)載一篇文章稱 ， “ 孫子要蘋果手機(jī) ， 奶奶背著裝有零錢的竹筐來付錢。真是為這樣的年輕人感到悲哀 ， 心疼奶奶 ??” 從發(fā)布的圖片上 ， 我們可以 看到 ， 年邁的奶奶彎腰背著竹筐 ， 看上去 有些吃力 ， 而孫子只顧自己往前走 ， 毫不關(guān)心奶奶。 請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文 ， 要求：選好角度 ， 確定立意 ， 明確文體 ， 自擬標(biāo)題；不要套作 ， 不得抄襲。 【寫作提示】 這個(gè)作文材料反映了令人深思的現(xiàn)實(shí)問題。就這個(gè)材料 ， 可以從多角度立意。從奶奶的角度 ， 奶奶背著竹筐付錢為孫子買手機(jī) ， 反映了家庭教育問題。奶奶用省吃儉用攢下來的錢為孫子買手機(jī) ， 可以看出奶奶對(duì)孫子的溺愛。從這個(gè)角度立意 ， 有 “ 不要溺愛孩子 ”“ 溺愛是對(duì)孩子的傷害 ”“ 不要讓愛扭曲孩子的性格 ” 等。從孫子的角度 ， 可以看到年輕人 為了追求時(shí)髦在啃老 ， 也可以看到孫子 的冷漠無情 ， 對(duì)奶奶毫無感恩之情 ， 更沒有半點(diǎn)孝心可言。由此可以立意“心懷感恩”“呼喚孝心”“不要讓虛榮抹殺了孝心”等。從社會(huì)角度反思 ， 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中 ， “孝”具有根源性的重要作用 ， 百善孝為先 ， 我們所弘揚(yáng)的真善美 ， 都要從孝開始。因此 ， 要倡導(dǎo)加強(qiáng)青少年的品德教育 ， 提高他們的思想認(rèn)識(shí) ， 這也是一個(gè)立意的角度。 【佳作展臺(tái)】 孝心 ， 為人之本 孟子說： “ 不得乎親 ， 不可以為人；不順乎親 ， 不可以為子。 ” 意思是 說 ， 一個(gè)人 ， 如果不能得到父母的歡心 ， 就 不能稱其為人；一個(gè)人 ， 如果不能順從父母 ， 就不能稱其為兒子?！秳裥⒏琛分幸灿小按葹跎蟹床?， 羔羊猶跪足。人不孝其親 ， 不如草與木”的歌謠 ， 都規(guī)勸人們要有孝心。 孝心 ， 為人之本。 孝心 ， 是冬日里的一縷陽光 ， 能夠驅(qū)散嚴(yán)冬中的寒冷；孝心 ， 是久旱后的一場(chǎng)甘霖 ， 能夠滋潤(rùn)干渴的心田；孝心 ， 是初春里的一陣春風(fēng) ， 能夠吹開鮮艷、美麗的花朵；孝心 ， 是大海里的航標(biāo) ， 能夠在波濤洶涌的大 潮中給航船指明方向。 古往今來 ， 有孝心、講孝道、行孝義的人比比皆是。周朝有子路百里背米贍養(yǎng)雙親 ， 東漢有貧窮之家的董永賣身葬父 ， 三國(guó)有孟宗在寒冬哭竹求筍孝親 ， 唐朝有狄仁杰望云思親等?，F(xiàn)如今有浙江青年教師陳斌強(qiáng)為照顧癡呆母親每天把母親綁在身上騎車上下班 ， 有“最美孝心少年”吳林香用稚嫩的肩膀扛起照顧患癌母親、癱瘓外婆、殘疾外公及年幼弟弟的責(zé)任 ?? 所以莊子說：“夫事其親者 ， 不擇地而安之 ， 孝之至也?！? 讓年邁的奶奶背著竹筐去給自己交買蘋果手機(jī)的錢 ， 而自己優(yōu)哉游哉地走路的孫子在“孝”上是有缺陷的。 現(xiàn)代社會(huì) ， 我們不提倡像晉朝王祥臥冰求鯉身處險(xiǎn)境、漢朝郭巨為了讓母親多吃一口飯準(zhǔn)備把親生兒子活埋的荒唐舉止 ， 更不提倡唯父母之命是從 ， 明知錯(cuò)誤仍非常虔誠(chéng)地順從或堅(jiān)決執(zhí)行的“愚孝 ”行為 ， 但為奶奶背竹筐、替父母做點(diǎn)兒舉手之勞的小事是應(yīng)該的。就如莊子所說：“挾太山以超北海 ， 語人曰：‘我不能’。是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折技 ， 語人曰：‘我不能。’是不為也 ， 非不能也?！? “誰言寸草心 ， 報(bào)得三春暉！”這里千年的追問。對(duì)于父母無私的奉獻(xiàn) ， 做兒女的做多少事能回報(bào)父母之愛的萬分之一?！胺蛐?， 德之本也” ， 孝敬父母 ， 是天經(jīng)地義的事情 ， 是人類最原始、最 本能的情感 ， 是一個(gè)人安身立命的根本。 父愛如山 ， 母愛似海。他們用一生的勤勞、艱辛 ， 含辛茹苦把我們拉扯大 ， 為了回報(bào)他們 ， 我們就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)有孝心的人 ， 做一個(gè)為 父母分憂解愁的人。 【名師點(diǎn)評(píng)】 本文具有以下優(yōu)點(diǎn)。 (1)引用名言證明觀點(diǎn)。文章注重引用有關(guān) “ 孝心 ”的名言警句 ， 以此來證明自己的觀點(diǎn)。 (2)舉例論證。在論證中 ， 文章十分注重事例的列舉 ，比如列舉了許多古今有關(guān) “ 孝 ” 的事例。 (3)正反對(duì)比論證。文章比較注重對(duì)比論證 ， 比如在列舉有關(guān) “ 孝 ” 的事例時(shí) ， 有肯定的 ， 比如 “ 子路百里負(fù)米孝親 ”“ 狄仁杰望云思親 ” 等 ，也有否定的 ， 比如 “ 臥冰求鯉 ”“ 郭巨埋兒 ” 等。
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