20xx-20xx學(xué)年高一語文魯人版必修2單元綜合測(cè)評(píng)1版含答案-資料下載頁(yè)
2024-11-16 15:13本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】D．吳廣以為然．。C項(xiàng)，“連詞，表轉(zhuǎn)折”，與例。D項(xiàng)，形容詞，是的，正確的。文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來參觀的外國(guó)友人。腔圓、聲情并茂，令觀眾刮目相看．．．．、贊嘆不已。③最近出版的長(zhǎng)篇小說《雪蓮花開》通過對(duì)藏族姑娘卓瑪?shù)娜松鷼v程的敘述，表現(xiàn)了她鮮明的民族性格和一言九鼎．．．．的誠(chéng)信精神。引起了國(guó)內(nèi)外藏家的極大興趣。不能用來修飾“誠(chéng)信精神”，對(duì)象誤用。突出詩(shī)人的依戀之情，而“搖擺”不能體現(xiàn)。報(bào)人的獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)措施，減輕消費(fèi)者的維權(quán)成本和舉證難度。一位畫家朋友告訴過我，在長(zhǎng)白山，海拔不同樹也不同，背包里的油彩不夠用。但當(dāng)我的腳、我的目光真正抵達(dá)這里，才知長(zhǎng)白山隱。如同藝術(shù)大師的杰作，長(zhǎng)白山是如此美。長(zhǎng)白山并不是一路都有樹，原始的。我禁不住想，除了土著的獵人，誰最早走進(jìn)了長(zhǎng)白山？走進(jìn)長(zhǎng)白山，都不會(huì)空著手。走進(jìn)來的人，只有到長(zhǎng)白山衰敗枯竭的那一天才會(huì)。在長(zhǎng)白山下宣布退位。
【正文】 ___________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧。詩(shī)歌前四句是為了突出曹霸的畫技而作的鋪墊。先看前兩句， “ 畫工如山 ” 是形容畫師眾多， “ 貌不同 ” 是說所畫之馬都不逼真。這兩句意思是說，先帝的御馬玉花驄許多畫師都畫過，每個(gè)畫師畫得都不同，但都不逼真，暗含玉花驄難畫之意。這是第一層襯托。再看后兩句，這兩句是描寫真馬。 “ 迥立 ”“ 生長(zhǎng)風(fēng) ” 寫出了真馬的昂首挺立、氣宇軒昂，暗含畫家要畫出此馬的神采實(shí)屬不易。這是第二層襯托。 【答案】 ① 畫工如山貌不同：寫曹霸要畫的馬已有眾多畫工畫過，但畫得都不成功。強(qiáng)調(diào)此馬的雄俊非凡手可得，造成此馬難畫的印象； ② 迥立閶闔生長(zhǎng)風(fēng)：寫真馬昂頭站立，給人萬里生風(fēng)之感，進(jìn)一步點(diǎn)出畫家要捕捉住此馬飛動(dòng)的神采尤其不易。 (意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。 ) 三、語言運(yùn)用 (12 分，每小題 4 分 ) 15．請(qǐng)補(bǔ)全下面一段話，使之成為一段流暢的排比句。 “ 文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作 ” ，古代文人往往以詩(shī)文為歌，抒發(fā)自己對(duì)人生的看法?！稓w去來兮辭》是一首向往自由的歌，陶淵明唱著它回歸寧?kù)o的田園；《赤壁賦》 ______________________________________________ _______________________________________________________________； 《游褒禪山記》 ___________________________________________________ ______________________________________________________________。 【解析】 此題實(shí)際上是仿寫句子，要注意句式結(jié)構(gòu) 的一致性。另外，內(nèi)容上要結(jié)合文章的主旨進(jìn)行表述。 【答案】 (《赤壁賦》 )是一首宣示豁達(dá)的歌，蘇軾唱著它暢享無邊的風(fēng)月 (《游褒禪山記》 )是一首說明治學(xué)態(tài)度的歌，王安石唱著它追求志、力、物的境界 16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15 個(gè)字。 完善社會(huì)保障配套制度是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的必要舉措。面對(duì)在天津大爆炸救援中犧牲的消防官兵和企業(yè)消防員，李克強(qiáng)總理沉痛地說，他們都是英雄，要一視同仁給予榮譽(yù)，一視同仁做好家屬撫恤工作。 ① ______________________，是對(duì)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻不怕犧牲、勇于獻(xiàn)身精神的最充分肯定。因?yàn)樗麄兌际亲羁蓯鄣娜耍o程度深淺之別；因?yàn)樗麄兊纳际且粯拥膶氋F，② ______________________。在當(dāng)前的科技與管理水平下，我們也許無法完全杜絕一切災(zāi)禍與犧牲。但是，針對(duì)災(zāi)難事故， ③ ______________________，也是增強(qiáng)公眾凝聚力的關(guān)鍵。 【解析】 本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的能力。解答本題，應(yīng)該先把握語段的具體內(nèi)容，然后根據(jù)橫線前后的語意判斷橫線要填寫的內(nèi)容。第一條橫線，前文表述的是對(duì)英雄要一 視同仁，后文說這種做法是對(duì)他們的充分肯定， 那么橫線應(yīng)填寫對(duì)這次天津大爆炸救援中犧牲的消防官兵和企業(yè)消防員給予同等待遇的有關(guān)內(nèi)容；第二條橫線，根據(jù)前文寫生命是一樣的寶貴可知，橫線應(yīng)該填寫生命沒有高低貴賤的有關(guān)內(nèi)容；第三條橫線，前文有 “ 無法完全杜絕一切災(zāi)禍與犧牲 ” ，后文有 “ 也是增強(qiáng)公眾凝聚力的關(guān)鍵 ” ，由此判斷橫線的內(nèi)容應(yīng)該是針對(duì)災(zāi)難事故，我們應(yīng)該建立一個(gè)公平合理的善后處理機(jī)制等。 【答案】 ① 給予犧牲的烈火英雄們以同等待遇 ② 并無高低貴賤之分 ③建立一個(gè)公平合理的善后處理機(jī)制 17．下面是某校團(tuán)委 “ 中國(guó)夢(mèng)演講賽 ” 工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 85 個(gè)字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖表總體為 “ 中國(guó)夢(mèng)演講賽 ” 賽事組織的流程圖，涉及各類工作及各項(xiàng)要求，只要理清樹形圖的結(jié)構(gòu)，就不難讀懂圖意。表述時(shí)要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系。 【答案】 示例： “ 中國(guó)夢(mèng)演講賽 ” 擬于 5 月 4 日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系 報(bào)告廳，選拔 20 名參賽者，最后評(píng)出 6 個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。 四、寫作 (50 分 ) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于 800 字的文章。 窗子就是一個(gè)畫框，從窗子望出去，就可以看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜 ?? 要求： ① 選準(zhǔn)角度，自定立意； ② 自擬題目； ③ 除詩(shī)歌外，文體不限； ④ 文體特征鮮明。 【寫作提示】 這是一道新材料作文題。試題為考生提供了一段材料，讓考 生閱讀材料后根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。 題目中的材料為考生提供了思維的方向，但也為考生規(guī)定了范圍，考生的審題、立意、行文必須以此為依據(jù)來進(jìn)行?？忌鶕?jù)提供的材料，認(rèn)真審讀，然后選準(zhǔn)一個(gè)角度，進(jìn)行寫作。 對(duì)于 “ 窗子 ” ，我們不應(yīng)該僅僅把它理解為現(xiàn)實(shí)生活中的窗子，而應(yīng)該把它理解為抽象意義上的 “ 窗子 ” 。這扇 “ 窗子 ” 既可以是考生的心靈認(rèn)同，也可以是考生的價(jià)值尺度。同樣一幅畫面，在不同的人看來，看到的結(jié)果是不同的。這實(shí)際上反映的是一個(gè)人的價(jià)值觀的不同，有什么樣的價(jià)值觀就會(huì)有什么樣的答案。參考立意角度如下： ① 心境決定情境； ② 讓自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)美與善的眼睛； ③ 雅靜心生；等等。
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