20xx-20xx學年高一語文魯人版必修2單元綜合測評1版含答案-在線瀏覽
2025-01-19 15:13本頁面
【正文】 分擔霜和雨。山的神秘愈加濃重，氤氳如夢，迷茫若仙。我以為他是藝術家的夸張。如同藝術大師的杰作，長白山是如此美麗。目光所及，多是無遮無攔的曠野禿丘。記得在來的路上，曾看見一大片剛剛倒塌的原始森林。樹的生命是脆弱的，森林并不是海拔多高都可以茂盛地張揚。長白山是如此單薄，那一瞬間，我曾在心里感到一種不由自主的惶悚。這是原始森林，但這里太安靜了！我特別想與最兇猛的動物相遇，我覺得如果這時候從森林里走出一只野獸，不管它是什么，我都會感到親切。 我禁不住想，除了土著的獵人，誰最早走進了長白山？是伐木者，還是采參人？我像是在追究一種責任。走進來的人，只有到長白山衰敗枯竭的那一天才會住手，才會跪下來為哺育過自己的大山祈禱。而做了偽滿洲國皇帝的溥儀，卻在長白山下宣布退位。 如今，長白山不但在中國是最后的山，在世界也是，它是歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表，已被聯(lián)合國教科文組織批準加入 “ 人與生物圈 ” 保護區(qū)網，今日長白山的一只鳥，或者一片樹葉，都變成人類共有的了，不許哪個人隨意拿走。然而整個長 白山都稀疏了，只有這一小塊蔥蘢，人類真的能守住它嗎？ 回來的路上，經過梯子河和錦江大峽谷。錦江大峽谷則是將大山打開了，看起來像一句灰色的預言。它們會告訴你，原始的綠色已所剩不多， 長白山隨時都可能從休眠中醒來，如果擾了它的夢，一切都將不復存在。總感覺長白山在動，甚至將要裂開。 B．作為歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)的典型代表，長白山上垂直地分布著猶如四季一樣截然不同的自然景觀。 D．本文運用聯(lián)想、想象等表現(xiàn)手法，在對自然景色的描述中糅進歷史人文，既豐富了內容，又增添了文章的厚重感。 【解析】 本題考查考生分析作品內容和主要表現(xiàn)手法、概括作品主題的能力。 C 項， “ 從長白山獲取 ?? 不允許的 ” 表述有誤，原文是 “ 不許哪個人隨意拿走 ” ，并非完全禁止。 【答案】 BD 6．簡要分析文中畫線句子的含意。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)長白山隨時都可能從休眠中醒來，如果擾了它的夢，一切都將不復存在。試題設計著眼于對句子深層意蘊的考查。第 (1)句是描寫句，描寫了一只小松鼠的一系列動作，結合句子在文中的位置，可以看出該句表現(xiàn)了作 者在呼喚野生動物時只遇到一只松 鼠的遺憾和無奈。 【答案】 (1)這句話寫作者在茂密的森林里呼喚野生動物卻難以見到野生動物，只看到一只小松鼠，表現(xiàn)了作者對動物的熱愛以及對長白山野生動物減少的遺憾與無奈。表現(xiàn)作者對長白山生態(tài)被人為破壞的擔憂，突出作者對長白山的熱愛，對自然的敬 畏。長白山為何是 “ 最后的山 ” ，需要一定的鋪墊，前七段中作者層層鋪墊，第八段交代原因，水到渠成。 【答案】 (1)調動讀者的閱讀興趣，讓讀者急于了解長白山為何是 “ 最后的山 ” ，欲擒故縱，收到強烈的藝術效果。 (3)文章是一篇游記類散文，理應先 “ 游 ” 后 “ 感 ” ，而長白山是 “ 最后的山 ” 這一結論是 “ 我 ” 在游后所感，適宜放在后面。 (6 分 ) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 解答本題，需要梳理全篇內容，從中摘錄出表現(xiàn)作者情感的語句。文中描述長白山環(huán)境遭到人為破壞的文字最多，所以重點在表達痛惜遺憾之情。長白山有著從溫帶到極地的如四季一樣的自然景觀，有著人參等豐富物產。長白山的樹被砍伐，長白山上的野生動物不復存在，物產失去太多。一場颶風能使長白山的部分原始森林毀于一旦，長白山的山地漸漸稀疏，人們無法挽留長白山的美。 (二 )閱讀下面的文言文，完成文后各題。祖及父皆中明經進士科?；兆谛姨珜W，崇禮出二表， 祭．酒． 與同列大稱其工。 召試政事堂，為制誥三篇，不淹晷而就，辭翰奇?zhèn)?。 移兵部侍郎，仍進直學士院。崇禮奏： “ 諜傳金人并兵趣川、陜，蓋以向來江左用兵非敵之便，故二三歲來悉力窺蜀。今日利害，在蜀兵之勝負。 臣效實用則君享其功臣竊虛名則君受其弊實用之利在國虛名之美在身 忠于國者，不計一己之毀譽，惟天下之治亂是憂；潔其自者，不顧天下之治亂，惟一己之毀譽是恤。二者有關于風俗甚大，是不可不察也。劉豫導金人入侵，揚、楚震擾，高宗躬御戎衣次吳會。 ”密疏于朝，得便宜從事。及春，帝還，七州晏然不知羽檄之遽。卒年六十，贈左朝議大夫。作答此類題目，要對所給語句進行語法分析。 “ 實用 ” 和 “ 虛名 ” 在語句中都出現(xiàn)了兩次，結合語句意思，推斷其不能斷開，這兩個詞又分別是修飾 “ 利 ”和 “ 美 ” 的，因此 “ 實用之利 ” 和 “ 虛名之美 ” 之間不能斷開，排除 D 項。 B．太學是古代的國立大學，始設于漢代，是設在京師的全國最高教育機構。 D．博士是古代的官職名稱，掌管書籍文典，通曉史事，傳授經學。祭酒是太學或國子監(jiān)的主管官員，主要任務為掌太學之法與教學考試。 【答案】 C 11．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是 (3 分 )( ) A．綦崇禮幼年非常聰明，頗有才華，他父親認為這是自家 多年積善之報。 B．綦崇禮進士及第之后步入仕途，被快速提拔重用，由縣主簿到中書舍人三品之位，其升遷速度是近世所沒有的。 D．綦崇禮認為浙東是要害之地，在皇帝親征吳會時，悉心治理浙東，早晚操心，幾乎廢寢忘食，卓有成效。 C 項中 “ 得到好處 ” 的說法有誤，文中的 “ 得便宜從事 ” 意思是為了便于處理事務，從皇帝那里得到先斬后奏的權力。 (9 分 ) (1)召試政事堂，為制誥三篇，不淹晷而就，辭翰奇?zhèn)ァ?(5 分 ) 譯文： __________________________________
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