20xx-20xx學年高一語文魯人版必修2單元綜合測評2版含答案-資料下載頁
2025-11-07 03:34本頁面
【導讀】A．民調顯示，朱立倫與蔡英文分別是國民黨、民進黨支持度最高的人選，而兩人的民意支持度不分軒輊．．．．，都獲得42%的民眾的支持。B．查處非法營運，取證很困難。司機神機妙算．．．．，警察檢查之前，就已經(jīng)和。乘客商量好應對方法，乘客都替司機遮掩，絲毫不配合警察的工作。的幸福愛情故事，感動了無數(shù)影迷，讓觀眾認識了安在旭。臺的，她自出機杼．．．．的主持風格為大本營注入了新鮮的血液。B項，褒貶不當。形容善于估計復雜的變化的情勢，決定策略。應該改為“老齡人口比例高于全國平均水平”。C項，表意不明，“這”指代不。明，刪去“這使”。多民族國家做出了貢獻。題通過說教就可以解決，但其實不然，這些都與腦的發(fā)展基礎相關。這段話主要介紹的是有關“社會情緒能力”的問題。的夢想，因為自然界已經(jīng)將這些超凡的能力賦予了一個獨特的物種——渦蟲。正是因為這些細胞，人體內衰老或損傷的細胞才得以每天更新和替換。
【正文】 離之感和故國之思。 (4分 ) 【導學號 ： 21680062】 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題沒有直接考查學生對作品思想感情的理解，而是拋 出感情傾向，讓考生結合詩句具體分析?？忌仨氄覝试娋渲邢鄬木渥樱鹇?lián)逐句分析理解。 【答案】 本詩借杏花托興，通過花開易落，青春即逝，寫出了自己的惜春之情；通過自己行色匆匆，難以駐留，等不及花朵開盡，寫出了流離之感；從眼前的鮮花聯(lián)想到往年在長安看到的千萬樹杏花，深深憶念長安生活，寫出了故國之思。 三、語言運用 (12 分，每小題 4 分 ) 15．閱讀下面的新聞，擬寫一個標題，要求：不超過 15 個字。 據(jù)路透社當?shù)貢r間 11 月 24 日報道，亞馬遜創(chuàng)始人杰夫 貝佐斯透露，由他創(chuàng)建的空間探索公司 “ 藍色起源 ” 發(fā)射的一枚可回收 火箭 “New Shepard”成功實現(xiàn)軟著陸，這是人類首個發(fā)射升空后又完好無損地返回地面的火箭，標志著可重復利用火箭技術邁出了關鍵一步。 據(jù)華爾街日報透露， “New Shepard”太空火箭 11 月 23 日在得克薩斯州試驗場發(fā)射后，完成了距離地面 333 000 英尺亞軌道測試任務，飛行速度接近音速的四倍，隨后該系統(tǒng)的無人太空艙和 BE－ 3 液體燃料火箭引擎分別安全著陸。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題考查壓縮語段的能力。給新聞擬寫標題，要抓住新聞的主要信息。本則新聞主要說的是人類首個可回收火箭發(fā)射成功，擬寫標題時要注意“ 人類首個 ”“ 返回地面的火箭 ” 等信息。 【答案】 人類首個可回收火箭發(fā)射成功 16．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 12 個字。 低調所以簡單，簡單所以自得， ① ______________________________！左右逢源的人看起來和誰都很要好，但誰也不跟他真正好。低調的人跟誰都是疏疏落落的， ② ________________________________。從精神層面上看，左右逢源的人，需要周旋于各種復雜的人和事之間，于是自己變得很復雜，人一復雜就會疲憊；③ ________________________________，只需靜對自我的世界，所以活得很簡單，人一簡單就會很快樂。 【解析】 本題考查語言表達簡明、連貫的能力。解答此類題，要注意語段的意思及橫線前后的具體內容。本文段主要講低調的人與左右逢源的人的區(qū)別。① 處，根據(jù)前后內容，由頂真效果可知此處應填 “ 自得所以快樂 ” 。 ② 處，由橫線前面對左右逢源的人的表述，可知此處應填與 “ 但誰也不跟他真正好 ” 意思相反的內容。 ③ 處，橫線前說左右逢源的人在精神層面的表現(xiàn)，橫線后是低調的人在精神層面的表現(xiàn)，此處應填 “ 低調的人 ” 。 【答案】 ① 自得所以快樂 ② 但每個人心里都裝著他 ③ 低調的人 17．下面是某高中舉辦迎新生晚會的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求 內容完整，表述準確，語意連貫，不超過 80 個字。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 【解析】 本題以圖文轉換的形式考查對圖表的理解和語言表達的連貫、準確。描述圖表要抓住圖表各要素之間的聯(lián)系，準確、簡潔地表述出它們之間的關系，不要有遺漏。 【答案】 (示例 )本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內 容以反映中學生學習生活為主 ，形式不限。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進行評獎。 四、寫作訓練 (50 分 ) 18．閱讀下面的材料，按要求作文。 記者：如果將寫作比作一種運動的話，你覺得它與哪個項目最相像？ 作家：登山吧。不過有的登山者是去看如火如 的紅葉的，那里游人如織；有的登山者則要一睹險峻的山峰，那里人跡罕至。 記者：這二者誰更可貴呢？你自己又屬于哪一類？ 作家：每個登山者都有自己認為更可貴的答案。我屬于后一類人，也許各行各業(yè)都有像我這樣的人。 上面這段對話，引 發(fā)了你對生活怎樣的思考、想象？請自定角度，自擬題目，自定文體 (詩歌除外 )，寫一篇不少于 700 字的文章。 【寫作指導】 這是一道材料作文題。這則材料寓意性很強。題目所給的材料是一段記者與作家的對話。對話的核心是對寫作這一活動的理解。記者的問題，其實是討論的話題，而作家的回答，則體現(xiàn)著鮮明的觀點。 “ 有的登山者是去看如火如 的紅葉的，那里游人如織 ” ，這是一種主流，或者從眾的心理。而 “ 有的登山者則要一睹險峻的山峰，那里人跡罕至 ” 則是一種另辟蹊徑的做法。顯然，作家是傾向于后者的。這樣，在具體構思立意時，就可以以 “ 另辟蹊徑 ” 為核心，選取不同角度， 確定 “ 個性 ”“ 做最精彩的自己 ”“ 不走尋常路 ” 等觀點。具體寫作時，可以結合自己的特點，選擇不同文體，組織內容，表達自己的觀點態(tài)度。
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