20xx蘇教版高一語(yǔ)文必修3單元綜合測(cè)評(píng)2版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ， 金忠升為兵部尚書(shū)?；噬掀鸨鴷r(shí) ， 次子高煦跟隨皇上征戰(zhàn)有功 ， 皇上答應(yīng)立他為太子。到稱帝后淇國(guó)公丘福等人與高煦結(jié)黨 ， 勸皇上立高煦為太子。只有金忠認(rèn)為不可以 ， 他在皇上面前歷數(shù)古代嫡庶相爭(zhēng)的事例?；噬蠠o(wú)法決定 ， 便將這件事 秘密告訴解縉、黃淮、尹昌隆。解縉等人都認(rèn)為金忠的意見(jiàn)是對(duì)的。于是立世子為皇太子 ， 而金忠成為東宮輔導(dǎo)官 ， 以兵部尚書(shū)的身份兼任詹事府詹事。永樂(lè)六年又命他兼輔導(dǎo)皇太孫。 皇上北征 ， 留金忠和蹇義、黃淮、楊士奇輔佐太子代理國(guó)事。這時(shí)高煦奪嫡的計(jì)劃更加急迫 ， 他散布流言誣陷太子。永樂(lè)十二年皇上北征回來(lái) ， 將東宮官屬全部逮捕投入獄中。因?yàn)榻鹬沂怯泄?勞的舊臣所以并沒(méi)有審問(wèn)他 ， 只是悄悄命他審察太子有無(wú)過(guò)失的事。金忠說(shuō)沒(méi)有?；噬戏浅Ｉ鷼?。金忠脫下帽子磕頭痛哭 ， 愿意連坐來(lái)為太子擔(dān)保。太子因此得以不被廢黜 ， 而東宮臣僚黃淮、楊溥等人也因 此得以保全。 金忠從行伍中起家升到高位 ， 很受親信和倚重 ， 每次承蒙皇上詢問(wèn) ， 總是知無(wú)不言 ， 但他也很謹(jǐn)慎 ， 從不泄露秘密。他在同僚朋友之中從不持模棱兩可的意見(jiàn) ， 在私底下常常謙讓他們。第二年四月金忠去世。皇上賜驛車載他回鄉(xiāng)下葬 ， 命有關(guān)官員為他建祠堂和墳?zāi)?， 免除他家的賦稅徭役。洪熙元年 ， 朝廷追贈(zèng)他為榮祿大夫少師 ， 謚號(hào)“忠襄”。任命他的兒子金 達(dá)為翰林檢討。 (二 )閱讀下面的文字 ， 完成 10～ 13題。 (21分 ) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)： 76722051】 鏨磨師傅 耿 立 這是一個(gè)平原里的人都熟悉的石匠 ， 一年總有幾回從村莊走過(guò)。他走過(guò)來(lái) ， 把褡褳從肩頭一甩 ， 錘子鏨子互相碰響。父親與石匠就在驢子前的空地上 ， 各自提下褲襠 ， 蹲下 ， 互相遞上紙煙 ， 霞光的斑斕里有了剪影般的影子 ， 映在磨道邊的屋墻上。辣辣的煙霧彌漫著 ， 很濃。 天到半下午 ， 太陽(yáng)的光減了力量 ， 在陰涼里就有點(diǎn)冷。鏨子和錘子單調(diào)的悶音叮叮當(dāng)當(dāng)響。石匠師傅全然不在意我的存在 ， 哼起歌子來(lái)： “ 懷揣著雪刃刀 ， 懷揣著雪刃刀 ， 行一步 ， 啊呀哭 ， 哭號(hào)陶 ， 急走羊腸去路遙 ， 天 ， 天哪！且喜得明星下照 ， 一霎時(shí)云迷霧罩。 ” 在 師傅的眼窩里 ， 我看出了水珠 ， 汪汪的 ， 本是干涸的松皺的眼袋忽地明亮。 我問(wèn)唱的什么？他放下錘子?！啊兑贡肌?。” “《夜奔》是什么？” “就是夜里走路到梁山。逼得夜里走路。” 梁山 ， 在我們平原的邊緣上。但為何成為“夜奔” ， 我還是不明白。 師傅說(shuō) ， 大了 ， 有了識(shí)見(jiàn) ， 就會(huì)明白。 我問(wèn)師傅見(jiàn)過(guò)山嗎？他笑了 ， 說(shuō)他就從很遠(yuǎn)的深山里 ， 在農(nóng)閑的時(shí)候到平原來(lái) ， 憑著手藝叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貟赍X(qián)。在我的眼睛里 ， 師傅是見(jiàn)過(guò)世面的人 ， 很神秘 ， 那一鏨一鏨的有節(jié)奏的聲音 ， 也像是魔力和韻調(diào)。 平原外的一切是什么模樣？師傅問(wèn)我想跟他 走嗎。 “想！” “為什么呢？” “天天吃煎餅?！? 師傅放下鏨 ， 把錘子放到磨盤(pán)上 ， “孩子 ， 你還小?！彼业念^頂說(shuō)。 “大山不好嗎？” 這一問(wèn) ， 好像捅到了師傅的苦處。他搖搖頭 ， “ 你還小 ， 哪里都有作難的時(shí)候啊 ， 大了 ，等你見(jiàn)到山 ， 經(jīng)歷了 ， 就明白了。 ” 我感到師傅的話極深?yuàn)W ， 就想他許是不愿意帶我去看山。 我有點(diǎn)想哭 ， 就纏著他 ， 讓他等著我 ， 等我長(zhǎng)大了 ， 到山里去找他 ， 師傅樂(lè)了。 父親看我如此的樣子 ， 就說(shuō)拜石匠做師傅 ， 將來(lái)能拿動(dòng)錘子鏨子 ， 可以背著褡褳的年紀(jì) ，就跟著師傅到平原外走動(dòng)。于是 ， 我恭恭敬 敬地叩了頭。父親打了酒 ， 殺了一只雞 ， 配上從地里摘下的還有黃花的黃瓜。 第二天師傅走了 ， 我和父親送他到村外的土路。一個(gè)光光的腦殼 ， 一個(gè)褡褳 ， 一把鏨子叮當(dāng)著遠(yuǎn)了。 這以后的日子 ， 師傅在霜降的時(shí)候 ， 都會(huì)來(lái)我們的村子。每次師傅來(lái)的時(shí)候 ， 總不會(huì)空手 ， 帶一些平原不常見(jiàn)的物件 ， 煎餅、山核桃、榛子 ??他從褡褳里掏出那些東西的時(shí)候 ，總會(huì)說(shuō)“我的小徒弟”。我發(fā)現(xiàn)師傅十分地珍愛(ài)師徒關(guān)系 ， 在學(xué)屋里 ， 我曾比較老師和師傅 ，覺(jué)得老師不會(huì)給我?guī)?lái)平原外的神奇 ， 而師傅說(shuō) ， 等我大一點(diǎn) ， 他就會(huì)給我打一把鏨子和錘子 ， 和他到平原外走一走。 也許 ， 師傅給我的是平原外的牽掛 。有一年 ， 到了霜降 ， 師傅沒(méi)來(lái) ， 到了寒露 ， 師傅還沒(méi)來(lái) ， 村子里的幾家磨都鈍了 ， 變得喑啞。貼近年關(guān)的時(shí)候 ， 我在村外看到了一個(gè)背褡褳的人 ， 他告訴我?guī)煾邓懒?， 在一家的磨道里 ， 拿著鏨子 ， 忽然一放錘子 ， 一口氣沒(méi)上來(lái) ， 走了。 我聽(tīng)了 ， 傷心地哭了起來(lái) ， 平原外牽念我的人走了 ， 我對(duì)平原外的牽念也減了許多。也 許師傅有許多的苦楚 ， 我想到他第一次不自制地在一個(gè)平原深處的孩子面前唱起《夜奔》。后來(lái) ， 我在空余時(shí) ， 喜歡起篆刻。我有一個(gè)愿望 ， 哪天就刻一方肖像印章 ， 內(nèi)容是林沖在雪夜 ， 斜背著長(zhǎng)槍 ， 槍端處 ， 挑著的是酒葫蘆 ， 也是天黑得緊 ， 雪也下得緊 ?? (選自《人民日?qǐng)?bào)》 ， 有刪改 ) 10． 下列對(duì)這篇散文思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞 ， 最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 (4分 )( ) A． 文章采用第一人稱 ， 以鏨磨為線索 ， 記述了 “ 我 ” 和鏨磨師傅的交往過(guò)程 ， 展現(xiàn)了一位普通的山民形象 ， 語(yǔ)言樸實(shí) ， 感情真摯。 B． 文中寫(xiě)到師傅在鏨磨時(shí)唱《夜奔》 ， 是為了體現(xiàn)他的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)奈 ， 而 “ 我 ” 當(dāng)時(shí)不能理解師傅的心情 ， 這在情節(jié)上為下文做鋪墊。 C． 文末 寫(xiě)“我”想到師傅唱的《夜奔》，和上文照應(yīng)，表現(xiàn)了“我”對(duì)師傅 的懷念，暗示師傅像《夜奔》里的英雄人物一樣了不起。 D． 文章講究細(xì)節(jié)描寫(xiě) ， 在寫(xiě)師傅唱《夜奔》時(shí) “ 本是干涸的松皺的眼袋忽地明亮 ” ，表明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1