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正文內(nèi)容

20xx蘇教版高一語文必修3第2單元指南錄后序含答案-資料下載頁

2024-12-09 01:16本頁面

【導(dǎo)讀】會使轍交馳,北邀當(dāng)國者相見,眾謂予一行為可以紓禍。國事至此,予不得愛身,意北。亦尚可以口舌動也。元兵壓境,國家危在旦夕,文天祥為紓國難,挺身而出,出使元營,在元營抗辭慷慨,欲以死報國,以身殉節(jié)。后被元軍無理扣押,他本想“引決”,但為了愛國的最高目的,“隱。出愛國主義的浩然正氣。20世紀(jì)50年代,師昌緒沖破重重阻力毅然回到祖國,全力投身新中國建設(shè),60年來,八載隔洋同對月,一心挫霸誓歸國,歸來是你的夢,盈滿對祖國的情,有膽識,敢擔(dān)當(dāng),空心渦輪葉片,是你送給祖國的翅膀,兩院元勛,三世書香,一介書生,國之棟梁。國,兢兢業(yè)業(yè),赤子情懷昭日月。1.天下興亡,匹夫有責(zé)。2.歸來報命日,恢復(fù)我神州。3.人類最高的道德是什么?5.虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業(yè)。被動句在賈家莊幾乎被巡查的軍官凌侮逼迫而死。

  

【正文】 憾 哉! 復(fù) 何 憾哉!國的土地上 , 我還有什么遺憾的呢!還有什么遺憾的呢! ??????委:丟棄。草莽:草野。浩然:光明正大。愧怍:慚愧。微:無 , 沒有。文:文飾。誠:實在。 是年夏 五 , 改 元 景炎 , 廬陵 文天祥 自 序這年夏季五月 , 改年號為景炎 , 廬陵人文天祥親自為那 其 詩 , 名曰《指南錄》。本詩集寫序 , 命名為《指南錄》。 ??????序:名詞作動詞 , 作序。 1.寫作特色 句式極富變化 本文句式極富變化 , 有的是句式整齊的對偶句 , 如 “ 不得已 , 變姓名 , 詭蹤跡 ??” ,有的是氣勢磅礴的排比句 , 如 “ 嗚呼!予之及于死者 , 不知其幾矣 ?? 而死固付之度外矣 ” 。這些句子長短結(jié)合 、整散相間 , 句式整齊中有變化 , 感情抑揚起落 , 跌宕回環(huán) , 感染力極強。 2. 寫法指導(dǎo) 長短句的定義及修辭效果 (1)定義:長句與短句是相對而言的。一般來說 , 用詞多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子就是長句;反之 , 就是短句。 (2)效果:長句和短句各有修辭效果。長句的修辭效果是表意嚴(yán)密、精確、細致 , 語意貫通 , 氣勢磅礴;短句的修辭效果是干凈利落 , 生動明快 , 活潑有力 , 節(jié)奏感強。長短結(jié)合 ,參差錯落 , 各盡其妙。 3. 遷移應(yīng)用 運用長句、短句交互變換的語言形式 , 寫一 篇 300字左右的短文 , 語言盡量有文采。 【答案】 讀書是一種味道 靜坐書屋 , 盤膝而坐。握一本古書 , 捧一杯新茶 , 茶香 , 書香 , 滿目滿嘴 , 不亦樂乎? 讀書也是一種味道 , 一種真 真切切的味道 , 純凈得 讓你不會有一絲雜念。 讀《紅樓夢》 , 讀一個古代家族最真切的記錄 , 或莞爾一笑 , 或蹙眉深思 , 當(dāng)淚珠順著臉龐一粒一粒地滾下 , 匯著一縷縷心靈的悸動流進心田時 , 你知道 , 那是一種咸咸的辛酸的味道 , 勿用唇舌 , 心靈自會告訴你它最真實的感受。 讀《三國演義》 , 讀一個朝代的興衰存亡 , 激烈處 , 拳頭緊握;和平處 , 心潮澎湃;蒼 涼處 , 潸然淚下。不是絲絲縷縷的兒女情長 , 而是戰(zhàn)鼓緊響的壯懷激烈 , 是一代代英豪戰(zhàn)前灑血的壯舉 , 是會讓你心靈落淚的味道 , 品一品 , 那是一種淡淡的、蒼涼的味道。 讀書 , 品味 , 猶如品人生 , 品世界 , 品心靈 , 品自己 , 不會如網(wǎng) 絡(luò)一般迷失 , 只會讓你找回更真實的自我;不會讓你像在屏幕前一樣悸動不安 , 只會讓你心境平和 , 如一池靜水。 1. 課內(nèi)素材 公元 1275年 , 元兵渡過長江 , 直抵臨安 , 宋恭帝趙 在這最危難的時候想到了文天祥。于是 39歲的文天祥變賣了全部家當(dāng) , 招兵買馬 , 奔赴京都 , 起兵勤王。 1276年文 天祥被俘后 , 面對元人的威逼利誘 , 他堅守 節(jié)操 , 忠肝義膽 , 一腔正氣灑熱血 , 譜就了一首壯烈的英雄史詩 , 用血和淚凝成了一曲感天動地的《正氣歌》。文天祥一身正氣成就了《正氣歌》 , 悲壯高亢的《正氣歌》則映照了文天祥的錚錚傲骨。 【應(yīng)用角度】 “ 愛國 ”“ 逆境 ”“ 品格 ” 等。 2. 精彩應(yīng)用 生命如一條汩汩流淌的河 , 在暗礁、險灘密布的河段 , 方能激起更多的浪花。在民 族危難、國家存亡之際 , 文天祥義無反顧地向前走去。他 走了一條與眾不同的道路 , 這條路通往失敗也通往輝煌 , 通往死亡也通往不朽。也正因為這樣 , 他開始了一生中最為壯麗的抗元事業(yè) , 譜寫了一生中最為高亢的《正氣歌》! 歷史的天空因為他的存在而分外明朗 , 衰頹的南宋因為他的存在而 更添了幾分傳奇色彩。雖然他英勇就義距今有 700余年了 , 但時間的長河并沒有洗去他那份愛國情操與浩然正氣 , 相反 , 卻越來越使其閃耀璀璨。 只有見過風(fēng)雨 , 走過逆境 , 嘗過失敗 , 不止一次從血海覆滅中重生的人 , 才堪稱真正的英雄!文天祥 , 他的一生都在為民族大業(yè)而活 。他雖不能挽狂瀾于既倒 , 扶大廈之將傾 , 但他卻為華夏兒 女豎起了一根擎天柱 —— 取義而死 , 死而不懼 , 寧為玉碎 , 不為瓦全。 一輪永遠的太陽 —— 讀《文天祥》有感 呂 丹 ①“ 天地有正氣 , 雜然賦流形。下則為河岳 , 上則為日星。于人曰浩然 , 沛乎塞蒼冥。 ”浩然正氣 , 凝聚成了太陽。匆匆的時光雖然過了七百多年 , 但那輪遙遠的太 陽還燦爛在茫茫九天 , 浩浩蒼穹 ?? ②時窮節(jié)乃見 , 一一垂丹青。 山河破碎風(fēng)飄絮 , 生于南宋末年的文天祥注定了要身世浮沉雨打萍。他不愿隨遇而安 , 恥于與一手遮天的賈似道等人為伍 , 這也就注定了才華橫溢的他只能空有一腔熱血而報國無門。面對奸臣當(dāng)?shù)赖木置?, 他直言不諱;面對來勢洶洶的元軍 ,他鎮(zhèn)定自若;面對當(dāng)權(quán)者的膽小、懦弱 , 他痛心疾首。雖然君不明 , 群臣不忠 , 但是他還是 以他自己的方式極力挽救岌岌可危的南宋王朝?!俺夹囊黄裴樖?, 不指南方不肯休” , 文天祥就是以這樣的執(zhí)著走過 了他的一生 , 雖然他的理想在那個時代顯得那么卑微 , 但他卻用自己的抗?fàn)帟鴮懥瞬磺囊簧? ③很慶幸 , 文天祥并不是孤軍奮戰(zhàn) 的 , 他的身邊還有那么一些憂國憂民 , 敢于為家國犧牲小我的人。 他的妻子歐陽小玉一直默默地替他恪守孝道 , 給予他精神上的支持 , 迷茫的時候給他送上一盞明燈;他的父親文儀明知官場黑暗 , 國家動蕩 , 還是鼓勵兒子爭取功名 , 為國家盡心盡責(zé);他的弟媳婦金燕兒甚至還為了家國英勇就義 , 而她也因此萬古流芳。 在他入仕之后 , 吳丞相等人也一直是他堅定的后盾。有點遺憾 , 他的弟弟文壁雖然也是才華橫溢 ,有一腔報國熱情 , 但他卻缺少文天祥的那份膽識 , 那份堅定。 ④ 看 《文天祥》 , 我驚嘆他的智慧與勇氣。為治水患 , 文天祥受任于危難之際 , 擔(dān)任瑞州知府 , 然而國 庫空虛 , 治災(zāi)經(jīng)費便成了一大難題。而在此時 , 他得知八年前瑞州知府曾向朝廷請求過一批官銀 , 但在運送途中翻船 , 官銀不知去向。經(jīng)人提醒 , 他也得知那八年前的翻船 , 其實是“驚天大劫”。為尋找那批失蹤的官銀 , 他用計敲山震虎 , 逼奸相賈似道現(xiàn)出原形 , 最終追回那批失竊的官銀 , 并把它們用于治理水患。雖然這中間犧牲了太多的人 , 尤其是當(dāng)年的瑞州知府的女兒馮夢鵑 , 她用自己的青春與性命換回了全瑞州百姓的安寧。治理水患的時候 , 大家忙得熱火朝天 , 文天祥也加入其中。看 , 他衣衫襤褸 , 混在人群中的他早已沒有了一個當(dāng)官者的威嚴(yán) , 那么隨和。 ⑤由于南宋朝廷的軟弱無能 , 這也讓虎視眈眈的元朝更加肆無忌憚 , 很快常州失守 , 臨安危急! 此刻左相留夢炎逃之夭夭 , 右丞相陳宜中也 “ 走為上計 ” , 文天祥又一次受命于危難之中 , 被封為右丞相。文天祥不畏元的強勢 , 大義凜然赴元營與元談判。 面對威逼利誘 ,他一如既往的那么堅定 , 在朝堂上他迎頭痛擊呂師孟叔侄的不恥行徑。在被元軍押解過江的日子他沒有一天不在思念著南宋朝 廷的大好河山 , 在途經(jīng)零丁洋時他創(chuàng)作了千古絕唱《過零丁洋》。 “ 人 生自古誰無死 , 留取丹心照汗青” , 這便是他一生的真實寫照! ⑥有人說他是愚忠 , 為一個不值得他效忠的朝廷埋沒了自己一 身的才華。而我卻深深地為他的執(zhí)著所折服 , 在那個特定的歷史時期 , 那個“忠君”時期 , 他的一切是那么的可歌可泣! ⑦“臣心一片磁針石 , 不指南方不肯休” , 英勇就義的那一剎那 , 他朝南跪拜 , 誓死心歸南宋。正如他的《正氣歌》所說 , “天地有正氣 , 雜然賦流形。下則為河岳 , 上則為日星”。他走了 , 成了九霄之外的那輪太陽 , 照耀九州 , 生生世世! 1. 學(xué)擬題 運用比喻的手法 , 把文天祥比作一輪永遠的太陽 , 突出了文天祥精神的不朽和人格的光輝。 2. 學(xué)開頭 開頭引用文天祥的《正氣歌》詩句 , 突出其浩然正氣永留天地 , 與日月同輝 , 點題自然。 3. 學(xué)修辭 第 ③ 段畫線句 , 作者由文天祥的執(zhí)著奮斗 , 用排比的句式寫到他的妻子、他的父親、他的弟媳等人對其的支持和鼓舞 , 突出了群體英雄的精神。 4. 學(xué)對比 第 ⑤ 段畫線句 , 國難當(dāng)頭 , 留夢炎逃之夭夭、陳宜中貪生怕死 , 文天祥則臨危受命 , 勇赴元營。兩相對比 , 人格判然。
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