【導(dǎo)讀】掌握四則混合運算的順序并能解決一些實際問題。1.第1、2題,先讓學(xué)生說運算順序,再組織全班學(xué)生共同計算、共同糾錯;2.再比較這幾道題的運算順序。
【總結(jié)】小數(shù)的近似數(shù)第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第84頁例1,例2,第85頁課堂活動第1,2題及練習(xí)十七第2,3題。教學(xué)目標1入法”保留一定的小數(shù)位數(shù),求出小數(shù)的近似數(shù)。2密聯(lián)系。3教具、學(xué)具準備多媒體課件。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)準備1
2024-11-18 16:21
【總結(jié)】四則混合運算解決問題西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)混合運算。同學(xué)們要掌握運算的順序,并且能夠分析且列綜合算式解答相關(guān)的應(yīng)用題。啄木鳥山雀你能用線段圖表示它們吃害蟲的只數(shù)嗎?想一想!山雀啄木鳥吃165只山雀吃的只數(shù)的3倍少45只?現(xiàn)在誰能根據(jù)線段圖列
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】、減、乘、除四則運算及兩、三步計算式題。,會對題目進行辨析,并選擇合適的方法進行解答。,激發(fā)學(xué)生作為東道主的熱情與主動。探究一探究一探究二正確計算結(jié)果,了解奧運知識2630-867+133探究一探究二2630-867+1332630-867+133=1763+133
2024-11-29 00:06
【總結(jié)】梯形第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第100~101頁中的例1、例2以及第101~102頁的課堂活動1和練習(xí)二十一第1,2題。教學(xué)目標12教學(xué)重、難點通過觀察、操作等活動抽象出梯形的幾何圖形,了解梯形的一些特征。學(xué)具準備每人準備一個正方形、一個
2024-11-18 16:17
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第76頁例3,第77頁課堂活動第1,2題,練習(xí)十五第5~10題以及思考題。教學(xué)目標123教學(xué)重點探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知教師:同學(xué)們會比較整數(shù)的大小嗎?請說說整數(shù)大小比較的方法。
2024-11-28 09:45
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個部分的名稱,能夠熟練地畫梯形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧!認一認。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】四則運算(一)教學(xué)目標:知識與能力:復(fù)習(xí)四則運算。過程與方法:通過復(fù)習(xí)四則運算,進一步提高學(xué)生的計算能力。情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)學(xué)生認真、仔細的做題習(xí)慣和檢查習(xí)慣。教學(xué)重點:通過復(fù)習(xí)四則運算,進一步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)難點:通過復(fù)習(xí)四則運算,進一步提高學(xué)生的計算能力。教學(xué)準備:學(xué)生練
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算(二)一、直接寫出得數(shù)。450+66+34=5×123×2=(13×8)×5=188-88÷4=二、遞等式計算。(6150+208×15)÷
2024-11-28 12:54
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)不帶括號的混合運算,同學(xué)們要認真的聽講,掌握運算的順序,以便能夠快速準確的計算相關(guān)的習(xí)題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢:12×3=36(元)15×4=60(
2024-12-11 04:11
【總結(jié)】乘法運算律西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊這家賓館最多可以安排多少個游客?每層有20間房共有20層每間可以住3人算一算,比一比?16×5×2=35×25×4=?16×(5×2)=35×(
2024-11-29 12:29
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)確定位置,同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解并掌握數(shù)對的概念,能夠用數(shù)對表示一些物體的確切位置,可以解決相關(guān)的實際問題。第1行第2行第3行第4行第5行第6行第7行第1列第2列第3列第4列第5列第
2024-12-12 16:48
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認識梯形的高。2.在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。相同點:都是四邊形、有四個角不相同點:平行四邊形兩組對邊分別平行
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算第三課時教學(xué)內(nèi)容教材第22、23頁中例題4、5及“課堂活動”中1、2題和練習(xí)五第一題。教學(xué)目標1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律,并能運用乘法運算律進行簡便計算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)程序教師
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算教學(xué)內(nèi)容:教材第(17-18頁)例1和例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:1.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點:乘法的交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):在○里填上合適的符號。4×9○9×425&
2024-11-19 13:06
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算第3課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第22~24頁例4,課堂活動第1~2題和練習(xí)五第1題。教學(xué)目標123概括能力。教學(xué)重、難點探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律,理解并能運用乘法運算律進行簡便計算;對乘法分配律進行正向和逆向的理解。