【導讀】教材第例1和例2及相關習題。1.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。2.培養(yǎng)學生的抽象概括能力。乘法的交換律、結(jié)合律。(一)教學(17頁)例1:有多少個雞蛋?3.用自己喜歡的方式表示乘法交換律。4.舉例說明乘法的交換律?;▓@小區(qū)共有樓房8幢,每幢都是24層,每層6戶,()這就是乘法結(jié)合律。2.計算并說一說計算過程。3.每箱鉛筆10打,每打12支,5箱共有多少支?根據(jù)運算定律在下面的()里填上合適的數(shù)。
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算教學目標:知識目標:在現(xiàn)實情境中體會運算律的普遍適用性,能靈活地運用運算律進行小數(shù)加減法的簡便運算。能力目標:經(jīng)歷觀察、猜想、驗證等數(shù)學活動過程,發(fā)展遷移類推能力,體會解決問題策略的多樣性,增強優(yōu)化意識。情感目標:培養(yǎng)學生做事認真,講求方法,注重實效。教學重難點:教學重點:判斷小數(shù)加減法是
2025-11-09 16:21
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第108頁例3,課堂活動及相關練習。教學目標123數(shù)學學習的樂趣。教學重、難點培養(yǎng)學生多角度思考、解決問題的能力,發(fā)展學生的應用意識。教學準備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學過程一、創(chuàng)設情境,激發(fā)探
【總結(jié)】2、通常用s表示路程,v表示速度,t表示時間。你會表示他們之間的關系嗎?(寫出關系式)s=vtv=s÷tt=s÷vaba如果用s表示面積,用c表示周長,你能用字母分別表示出長方形和正方形的面積和周長嗎?長方形周長:C=2(a+b)長方形面積:S=ab正方形
2025-11-20 12:22
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們結(jié)合我們學習過的整數(shù)加減法的計算方法,能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運算定律應用到小數(shù)加減法中,可以解決相關的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++
2025-11-18 22:54
【總結(jié)】7C中小學課件西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們要結(jié)合整數(shù)的簡便計算的方法,找簡單的方法來計算小數(shù)加減法,從而提高計算的速度和準確率。7C中小學課件湊整練習7C中小學課件85-(15+68)48+25+52+175120-75-25用
2025-12-02 04:10
【總結(jié)】西師大版數(shù)學四年級下學期乘法運算律及簡便運算同步訓練(2)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:32
【總結(jié)】西師大版數(shù)學四年級下學期乘法運算律及簡便運算同步訓練(2)(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,...
2025-04-05 02:42
【總結(jié)】西師大版數(shù)學四年級下學期乘法運算律及簡便運算同步訓練(1)D卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:39
【總結(jié)】西師大版數(shù)學四年級下學期乘法運算律及簡便運算同步訓練(2)A卷 姓名:________班級:________成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信...
2025-04-05 02:47
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習不帶括號的混合運算,同學們要認真的聽講,掌握運算的順序,以便能夠快速準確的計算相關的習題。買3副中國象棋和4副圍棋。她一共要付多少元?買3副中國象棋和4副圍棋。先算3副中國象棋多少錢3副中國象棋的價錢:12×3=36(元)15×4=60(
2025-12-02 04:11
【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算第2課時教學目標1.能根據(jù)創(chuàng)設的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應用意識,同時,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。2.在現(xiàn)實情景中,理解整數(shù)加減法的運算律和性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用,感受運算律的普遍適用性。3.能合理、靈活地應用運算律進行小數(shù)加減法的一些簡便運算。教學重點能合理、靈活地應用運算律
【總結(jié)】四則混合運算練習教學內(nèi)容:課本第8—9頁相關練習,練習二教學目標:掌握四則混合運算的順序并能解決一些實際問題。教學過程:一、預習導學:1.復習上節(jié)例3和例4的解題方法2.說出課本練習二:第1,2題的運算順序,并計算二、指導學生做課本練習二各題:1.第1、2
2025-11-10 13:07
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運算在實際生活中的應用,體會四則混合運算的價值。教學準備
2025-11-10 13:08
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學內(nèi)容教材p6-9例4課堂活動1,2練習一教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受