20xx秋人教版美術(shù)一上第7課小掛飾word說課稿-資料下載頁
2024-11-19 12:31本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。而難點為用不同材質(zhì)的小掛飾串聯(lián)方法的掌握。究、自主質(zhì)疑、自主學(xué)習(xí)，促進他們綜合解決問題的能力。師要注重教法的趣味性、多樣性。在本課我運用的教法有：實驗法、直觀教學(xué)。他們在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，積極生動地參與。試、自主感悟、自主質(zhì)疑等實踐活動實現(xiàn)自我的發(fā)展。出示課題后，開始教學(xué)的新授部分。教師將這些掛在墻上、身上的小掛件取下分。到每個小組，讓學(xué)生共同觀察、探究，允許學(xué)生去拆，去裝。時候可以用數(shù)碼相機拍下學(xué)生的作品及贈送場面。隨即可以把數(shù)碼相機連上電。至此，這堂課就結(jié)束。這才是我們21世紀(jì)的美術(shù)教師應(yīng)該做到的！
【正文】 上電腦，然后關(guān)掉音樂，讓學(xué)生圍在展示屏周圍觀看屏幕上一件 件自己的作品，隨著一張張圖片的出現(xiàn)，教室里隨時會發(fā)出歡叫聲，聽到有人嚷著看到了自己的作品。老師和學(xué)生一起表揚一些設(shè)計新穎，富有創(chuàng)意的作品。這里就是整堂課的高潮部分。欣賞評價完自己的作品后，我就進入教學(xué)過程中的最后一個環(huán)節(jié)。 （五）小結(jié) 教師提出問題：讓學(xué)生思考：用什么方法進行展示 ？再讓學(xué)生課后制作一些與眾不同的小掛飾舉辦一個小小掛飾展。 至此，這堂課就結(jié)束。 第五部分：課后預(yù)計 實踐證明，課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的開放式課堂教學(xué)理念配合這一課的內(nèi)容展開教學(xué)，有效地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時我采用了讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、共 同制作，教師參與討論制作等方法，有助于提高學(xué)生的合作意識，讓他們相互交流、博采眾長，制作出各種妙趣橫生、豐富多彩的小掛飾。 在推進新一輪課改實踐的今天，我認(rèn)為教師應(yīng)不斷更新觀念，多重視學(xué)生動機的激發(fā)、興趣的培養(yǎng)和情感的交流，多鼓勵他們標(biāo)新立異，多留給他們創(chuàng)新的空間。這才是我們 21世紀(jì)的美術(shù)教師應(yīng)該做到的！
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