20xx秋湘美版美術一上第10課我的拼音卡片word說課稿-資料下載頁
2024-11-28 15:46本頁面
【導讀】各位老師,下午好！今天，我將以小學一年級美術中的“做拼音卡片”一課為例和大家共同。行聯(lián)想，將其美化制作成卡片。是一節(jié)將畫、做、讀、玩融為一體，把美術和語文兩學科。進行橫向聯(lián)系的綜合課。教材中展現(xiàn)了用多種材料制作的不同類型的拼音卡片。掌握的繪制方法做卡片，是課堂教學中學生作業(yè)的主要形式。二是對字母進行裝飾美化。這兩種設計方案我是結合者一起?？ㄆ牡装逍揎椧埠苤匾Ｖ荒苠\上添花，不能喧賓奪主。嘗試設計拼音字母形象。基本上保留字母的形狀特點。體驗裝飾美化學習生活中的小物件的樂趣和成功感。復習鞏固拼音知識。對卡片的四個角進行修剪。要注意不要喧賓奪主。把卡片掛到各自的脖子上，相互評價，相互認字母。這堂課要求教師幫助學生克服設計、制作或繪圖時出現(xiàn)的毛病、畏難和懶惰。發(fā)他們自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。讓學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。形的設計、描繪或制作是否新穎、美觀、突出是拼音卡片制作成功與否的關鍵。
【正文】 “ 認字母 ” 的游戲 卡片做完后可以組織一個游戲。把卡片掛到各自的脖子上，相互評價，相互認字母。大 家選出最漂亮的來獎勵他。 這個游戲可以培養(yǎng)學生的共容共處。讓學生在游戲中和別人更好的交流。也可以對已學的知識進行復習，可以和語文進行聯(lián)系。 五、 教學要求 這堂 課要求教師幫助學生克服設計、制作或繪圖時出現(xiàn)的毛病、畏難和懶惰?？梢詥l(fā)他們自己發(fā) 現(xiàn)問題，解決問題。 讓學生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。 卡 片中的拼音字母外形的設計、描繪或制作是否新穎、美觀、突出是拼音卡片制作成功與否的關鍵。
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