人教版體育與健康健美操ppt課件1-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】同時(shí)，把課程內(nèi)容與學(xué)生的個(gè)性發(fā)展相結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。使學(xué)生在動(dòng)感的音樂(lè)和健美的動(dòng)作中。進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。操所帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)美感和鍛煉價(jià)值。身體的協(xié)調(diào)性與節(jié)奏感。初中階段的學(xué)生正處于青春發(fā)育的敏感期，統(tǒng)逐漸完善，抽象思維有了很大程度的提高，學(xué)習(xí)新鮮事物的能力加強(qiáng)。學(xué)習(xí)更多的健美操技能。其他同學(xué)雖然沒有接。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)該組合都充滿信心。足之處，并共同改正，差異，因材施教。導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。關(guān)節(jié)充分活動(dòng)開。助他們樹立主人翁意識(shí)。激發(fā)參與體育運(yùn)動(dòng)興趣，為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。形，前兩列學(xué)生蹲下。下來(lái)的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。范腳步標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。腳配合的完整練習(xí)。習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤給予集中講解和糾正。生，教師對(duì)其要求可以稍微高一點(diǎn)，組自己推選出本組的小組長(zhǎng)，作精神和集體意識(shí),生的編排進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。采用瑜伽中的一些動(dòng)作，習(xí)，充分放松肌肉、關(guān)節(jié)。并對(duì)上課期間表現(xiàn)突出、80%以上的學(xué)生能較好地掌握
【正文】 教師對(duì)學(xué)生的編排進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 設(shè)計(jì)理念： 初中生正處于身心發(fā)展的重要時(shí)期，大部分學(xué)生渴望展示自我，表現(xiàn)欲強(qiáng)?；趯W(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了該環(huán)節(jié)，旨在充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，鍛煉學(xué)生的抽象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 （四）恢復(fù)身心階段 采用瑜伽中的一些動(dòng)作，在輕柔音樂(lè)的伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生做手臂、腰背、 腿部等部位的牽拉、伸展練習(xí) ，充分放松肌肉 、關(guān)節(jié)。 要求： 以深而緩的呼吸方式配合肢體的伸展 ， 在音樂(lè)的意境中感受肢體的愉悅與輕松。 教師 通過(guò)師評(píng)、自評(píng)、互評(píng)，對(duì)學(xué)生本次課的表現(xiàn)進(jìn)行 綜合評(píng)價(jià) ，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，指出教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出改進(jìn)的希望和措施，讓學(xué)生能夠?qū)Ρ敬握n的內(nèi)容以及自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。并對(duì)上課期間表現(xiàn)突出、進(jìn)步顯著以及認(rèn)真努力的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 能夠有效地 增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí) ，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，提高學(xué)生的自主探究能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 80%以上的學(xué)生能較好地掌握動(dòng)作，所有學(xué)生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感都會(huì)有所提高。 預(yù)計(jì)最高心率在 160170次 /分，平均心率為 130次 /分左右，練習(xí)密度為 50%，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷是 中等。 八、教學(xué)效果預(yù)計(jì) 九、教學(xué)資源 一片空?qǐng)龅兀ɑ@球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、體操房） 一臺(tái) CD機(jī)、音樂(lè)光盤若干
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