20xx秋蘇少版音樂四上第一單元我的祖家是歌鄉(xiāng)-資料下載頁
2025-11-10 11:34本頁面
【導讀】用積極的態(tài)度參與實踐活動。連線分為哪幾種？們的音樂和舞蹈。①初聽高山族民歌播放《我的祖家是歌鄉(xiāng)》。我們剛才聽到的《我的祖家是歌鄉(xiāng)》是高山族民歌中歌舞類的“歡。各樂句組成，歌曲情緒歡快，活潑，帶有舞蹈性。民憧憬美好幸福生活的思想感情。②學生自主視譜，學生邊聽音樂邊學唱，提高自主識譜的能力。小組評價，讓學生判斷正確或錯誤，達到評價的效果。表現(xiàn)和節(jié)奏的變化。希望同學們可以利用圖書、電腦，多了解一點我們國家的民。歌，各種類型的民歌，開闊自己的音樂視野。承和發(fā)揚民族音樂。讓我們再次唱起《我的祖家是歌鄉(xiāng)》，希望臺灣。能夠早日回到祖國的懷抱，共慶團圓。
【正文】 表演。第一排的同學邊唱邊敲擊木棒為大家伴奏：第二排的同學用“嘿”為大家伴唱，喊時，手中的紅綢也高高揮起，就像熊熊燃 燒的火焰，第三排的同學一邊歌唱一邊舞蹈。前奏間奏時不跳。挑選幾位杵舞跳的好的同學上臺跳，其他學生要求用自然圓潤的聲音，用歡快活潑的情緒演唱歌曲。 小結反思 今天，我們共同學習了高山族的民歌《我的祖家是歌鄉(xiāng)》，大家唱的很開心，跳得更開心。這樣的好音樂和舞蹈，既是民族的，也是世界的。希望同學們可以利用圖書、電腦，多了解一點我們國家的民歌，各種類型的民歌，開闊自己的音樂視野。我們一起努力，好好繼承和發(fā)揚民族音樂。讓我們再次唱起《我的祖家是歌鄉(xiāng)》，希望臺灣能夠早日回到祖國的懷抱，共慶團圓。
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