20xx秋蘇少版音樂四上第二單元喜洋洋-資料下載頁
2024-11-19 11:34本頁面
【導(dǎo)讀】情感與態(tài)度目標：感受快樂，并通過合唱體驗與同伴合作的樂趣。學(xué)生在《喜洋洋》的背景音樂中進入教室。樂曲一樣高興歡快。也是咱們聽到這首樂曲。并播放喜氣洋洋的場景。你們覺得哪個名字。有時候又顯得放松一些。樂心情的動作律動。課件出示樂曲的樂段標記。音樂中回味了幸?？鞓返臅r光，還能自己進行創(chuàng)編，勇敢地進行了合奏的嘗試。希望快樂永遠與我們相伴！讓我們高高興興地回到教室繼續(xù)今天快樂的學(xué)習(xí)吧！
【正文】 快樂，更有豐收的快樂！聽！這里傳來了一陣快樂的歌聲！ 三、 創(chuàng)編伴奏 如果讓你來為 喜洋洋 創(chuàng)編打擊樂器伴奏 ,你想用什么樂器 ? 分小組討論 . 表現(xiàn)歌曲。 五、課堂小結(jié)。 師：同學(xué)們這節(jié)課學(xué)得開心嗎？什么時候讓你最開心？ （生：??） 師：老師今天和同學(xué)們一起渡過了快樂的 40 分鐘，在喜氣洋洋的音樂中回味了幸福快樂的時光，還 能自己進行創(chuàng)編 ，勇敢地進行了合 奏 的嘗試。希望快樂永遠與我們相伴！讓我們高高興興地回到教室繼續(xù)今天快樂 的學(xué)習(xí)吧！
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