人教新版英語三上unit1lesson29教學設計-資料下載頁
2025-11-10 10:23本頁面
【導讀】學生在掌握多種顏色的基礎上，綜合表達并能在實際情況中靈活運用。演出來，并能夠熟練應用這些句型。玩具，學習用品，與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。一是為學生創(chuàng)設說的氣氛，二是為新課學習作鋪。墊，同時讓學生體驗說英語的快樂。a、教師拿出一張大圖畫紙貼在黑板上，告訴學生：Todaywe’lldrawakite.orangeandgrey,學生馬上響應。這時教師拿出調色板，利用水彩開始調色，先。這一過程中體會運用自己所學過的語言，如Whatcolourisit?c.讓學生用自己的文具在小組內進行問答，以鞏固所學內容并靈活運用。d.聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。顏色的物品運用相關的話題：Whatcolourisit?聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。
【正文】 d. 聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指者句子、單詞來認讀。 三、 Practice: Let’s sing . 教師教唱本課的歌曲： Colour 、文具等多種顏色的物品運用相關的話題： What colour is it?等去交際。 四、 Homework: 聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。
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