桃花心木課件-資料下載頁

【總結(jié)】?頁腳?林清玄?頁腳?桃花心木：常綠喬木，皮孔密布,樹皮淡紅色。鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉，小葉４～６對(duì)，卵形或卵狀披針形，兩側(cè)不等。春夏開花，圓錐花序，花白色。蒴果大，卵形，木質(zhì)，五瓣裂。原產(chǎn)南美洲，中國南部有栽培。木材色澤美麗，能抗蟲蝕，適于制作車船、家具等，為世界名貴木材之一。?頁腳??林清玄：

2024-11-29 05:11

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木2-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木【教材簡(jiǎn)析】《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團(tuán)。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓樹木自己學(xué)會(huì)適應(yīng)不確定的環(huán)境，以便更茁壯、

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木4-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木教師思考新的課程改革的重點(diǎn)之一，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為自主學(xué)習(xí)?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是主體如何發(fā)展的最基本形式，要求個(gè)體對(duì)為什么學(xué)習(xí)、是否學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)等問題有自覺的意識(shí)和反映，是教學(xué)條件下的學(xué)生的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。教學(xué)理念閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)是在教師指

2024-12-11 14:30

桃花心木(人教版新課標(biāo)語文)-資料下載頁

【總結(jié)】3桃花心木長旺學(xué)校孟麗娜文中的種樹人有那些奇怪的做法呢？?我忍不住問他：……?種樹的人笑了，他說：……?種樹人語重心長地說：……種樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆

2024-12-11 11:15

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木8-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，體會(huì)種樹人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理，聯(lián)系生活實(shí)際談自己的看法，提煉出人生格言，感受作家作品的魅力。、交流、想象的過程中理解、積累和運(yùn)用祖國的語言文字，用所學(xué)的語文來詮釋生活，干預(yù)生活。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、林清玄作品。教學(xué)程序：一、生活導(dǎo)入：同學(xué)們，老師

2024-12-13 00:28

桃花心木1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木讀課文，思考１、課文寫了一件什么事？２、高個(gè)子是如何澆水的？他為什么要那樣澆水？３、從種樹的故事中，說明了一個(gè)什么道理？詞語大本營難以相信莫名其妙無緣無故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴一旦鍛煉考驗(yàn)感受感知養(yǎng)分

2024-11-24 16:53

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木6-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)含義深刻的語句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解種樹人的話教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師講述《夏令營中的較量》。2．請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個(gè)真實(shí)的故事，你有些什么想法?

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木5-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．學(xué)會(huì)本單元9個(gè)生字，掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機(jī)”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．訓(xùn)練學(xué)生能理解含義深刻的句子。2．訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有自己的見

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木3-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對(duì)含義深刻的語句的理解，體會(huì)文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師動(dòng)情地講述《一個(gè)大學(xué)生的故事)。同學(xué)們，當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書的時(shí)刻，你會(huì)是什么心情?(學(xué)生的回答可能有：高興、激動(dòng)、興奮

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木1-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木教學(xué)目標(biāo)：6個(gè)生字，正確讀寫新詞。，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。，背誦喜歡的部分。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計(jì)理念：閱讀教學(xué)以讀為本，教師應(yīng)讓學(xué)生在富有層

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案桃花心木10-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木【教學(xué)目標(biāo)】，正確讀寫新詞。，背誦喜歡的部分。，感悟課文借物喻人說明的深刻的道理?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，讀林清玄的散文?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)【學(xué)程導(dǎo)引】第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入：

2024-12-11 14:30

桃花心木word版教案-資料下載頁

【總結(jié)】3桃花心木教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)并掌握本課的新詞，摘抄對(duì)自己有啟發(fā)的句子。2、理解課文。理解含義深刻的句子，知道種桃花心木的人為什么不按規(guī)律種樹，能聯(lián)系生活實(shí)際談自己的看法，從而感受育人,做人的真諦。3、了解作者借物喻人的表達(dá)方式。4、有感情的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、理解含義深刻的句子。2、弄明白種樹人

2024-11-18 23:23

桃花心木教學(xué)案例x-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析：人教版小學(xué)語文第十冊(cè)課文《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團(tuán)。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓

2024-11-21 04:34

桃花心木課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】山西省陽泉市郊區(qū)河底聯(lián)校葦泊小學(xué)藺繼福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級(jí)下冊(cè)當(dāng)代作家，臺(tái)灣高雄人，1953年生，畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校。曾任臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作，主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光

2024-11-21 02:47

桃花心木課件1-資料下載頁

【總結(jié)】萎：wěi干枯衰落：萎謝。萎蔫。萎頓（亦作“委頓”）。萎靡。萎縮。枯萎。筆畫數(shù)：11；部首：艸；造句：花朵枯萎了，但是很快會(huì)結(jié)出新的果實(shí)。汲：jí從井里打水：汲水。汲引（ａ．汲水；ｂ．吸?。！布臣场承稳菪那榧鼻小⑴ψ非?，如“汲汲于富貴”。姓。筆畫數(shù)：6；部首：氵；造句：他總是汲汲于名利，對(duì)其他一概

2024-11-29 01:21

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人教版六年級(jí)下桃花心木教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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