人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木10-資料下載頁
2024-12-11 14:30本頁面
【導(dǎo)讀】，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。多媒體課件，讀林清玄的散文。了幾篇林清玄的作品，讀懂了嗎？誰來跟大家聊一聊？們要學(xué)習(xí)的是他的《桃花心木》。課件出示桃花心木的有關(guān)圖片，學(xué)生交流對于桃花心木的了解。讀課文的第二自然段，從作者的筆下進(jìn)一步了解桃花心木。讀課文邊思考，不懂的詞語和句子做上標(biāo)記。，合作解答疑難問題。，畫出育苗人讓人感到奇怪舉動(dòng)。才會做什么事都不按規(guī)律。⑵這是作者的猜想，你心里又有哪些猜想呢？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會這么容易枯萎吧？讓我們一起走進(jìn)課文，走進(jìn)育苗人，相信這些問題不難回答。，和周圍的同學(xué)討論問題的答案。一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，演化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少。的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。，讀出自己不同的感受?！疤一ㄐ哪尽敝械囊豢谩０涯銓τ缛苏f的話寫下來。
【正文】 悟道理 ，和周圍 的同學(xué)討論問題的答案。 ，交流學(xué)習(xí)成果。 ： 不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，演化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。 指導(dǎo)朗讀這段話，在讀中交流從育苗人那里悟出的道理，談出自己不同的感受。 三、美讀課文，拓展延伸 ，讀出自己不同的感受。 “ 桃花心木 ” 中的一棵。把你對育苗人說的話寫下來。
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