教科版五年級下冊桃花心木word版教案4-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺灣作家林清玄的一篇哲理散文，作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實和與種樹人的交談中獲得啟迪，感悟人才成長的規(guī)律。從生活小事入手，洞見人生智慧，是林清玄作品的基本特點。教學時，應根據(jù)課文特點，引導學生感知事實，感悟道理，發(fā)表見解。教學環(huán)節(jié)一、充分地讀1．初讀。掃清字詞障礙，把課文讀通順，讀流利，初

2024-12-02 13:28

桃花心木1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木讀課文，思考１、課文寫了一件什么事？２、高個子是如何澆水的？他為什么要那樣澆水？３、從種樹的故事中，說明了一個什么道理？詞語大本營難以相信莫名其妙無緣無故獨立自主優(yōu)雅自在勃勃生機從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴一旦鍛煉考驗感受感知養(yǎng)分

2024-11-24 16:53

20xx人教版語文六年級下冊第3課桃花心木ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木：常綠喬木，樹皮淡紅色，鱗片狀剝落。羽狀復葉，小葉4~6對，兩側(cè)不等。春夏開花，圓錐花序，粉白色。蒴果大，呈卵形，木質(zhì)；抗蟲蝕。原產(chǎn)南美洲，中國南部有栽培。木材質(zhì)地密致有光澤，主要用于制造高檔家具、樂器和游艇、等，是世界名貴木材之一。樹形優(yōu)美，高大而筆直。羽狀復葉圓錐

2024-11-16 21:50

桃花心木word版教案1-資料下載頁

【總結(jié)】小學備課教案（語文）第12冊設計者：施教者：施教日期：課題教學目標1．學會本課6個生字，正確讀寫和理解下面詞語“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機、莫名其妙?！?．有感情地朗讀課文，抄寫對自己有啟發(fā)的語句。3．通過對含義深刻語句的

2024-11-19 10:54

人教新課標六年級下冊語文教案手指-資料下載頁

【總結(jié)】手指課前準備1．預習課文，查字典理解字詞。2．閱讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向?qū)W生推薦幾篇。教學過程一、談話導入，揭示課題1．談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優(yōu)雅自在，顯示著勃勃生機的桃花心木。其實，生活中還有許多普普通

2024-12-13 00:28

人教新課標六年級下冊語文教案藏戲-資料下載頁

【總結(jié)】藏戲教材分析中國的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據(jù)可考的就有275個劇種。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國百花藝苑中一個獨具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比譽為國粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：“戴著面具演出”“演

2024-12-11 14:30

桃花心木教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】常綠喬木，樹干挺拔，樹冠強壯，樹高可達15公尺以上，常用做行道樹、庭院樹。桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機。林清玄（1953~）當代作家，臺灣高雄人，

2025-07-17 13:30

教科版語文五下桃花心木簡要參考-資料下載頁

【總結(jié)】《桃花心木》教學設計（簡要參考）教學目標1、通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2、學會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學重、難點理解種樹人的話。教學過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1、教師講述《夏令營中的較量》。2、請學生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事，你有些什

2024-12-08 22:47

人教新課標六年級下冊語文教案學弈-資料下載頁

【總結(jié)】《學弈》教學設計教學目標1．能讀通課文，理解課文意思。背誦課文。2．能了解古今語言的區(qū)別，能根據(jù)課后的注釋理解課文。3．能從課文中領悟到做事要專心致志，不可三心二意的道理。4．對文言文產(chǎn)生興趣，并嘗試在課外讀一些文言文。教學過程一、導入新課出示常見的文言警句（投影片）：三人行，必有我?guī)煛Ｗx書百遍，其義自見

2024-12-13 00:28

桃花心木課件ppt-資料下載頁

【總結(jié)】山西省陽泉市郊區(qū)河底聯(lián)校葦泊小學藺繼福義務教育課程標準實驗教科書語文六年級下冊當代作家，臺灣高雄人，1953年生，畢業(yè)于臺灣世界新聞專科學校。曾任臺灣《中國時報》海外版記者、《工商時報》經(jīng)濟記者、《時報雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作，主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光

2024-11-21 02:47

桃花心木課件1-資料下載頁

【總結(jié)】萎：wěi干枯衰落：萎謝。萎蔫。萎頓（亦作“委頓”）。萎靡。萎縮。枯萎。筆畫數(shù)：11；部首：艸；造句：花朵枯萎了，但是很快會結(jié)出新的果實。汲：jí從井里打水：汲水。汲引（ａ．汲水；ｂ．吸?。！布臣场承稳菪那榧鼻小⑴ψ非?，如“汲汲于富貴”。姓。筆畫數(shù)：6；部首：氵；造句：他總是汲汲于名利，對其他一概

2024-11-29 01:21

桃花心木1ppt-資料下載頁

【總結(jié)】種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。不只是樹，人也

2024-11-24 11:27

人教版語文六下桃花心木課件08-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木

2024-11-29 02:15

人教版語文六下桃花心木課件07-資料下載頁

【總結(jié)】桃花心木保一于飛種樹的人笑了,他說：“種樹不像種菜或種稻子，幾個星期幾個月就可以收獲。種樹是百年的基業(yè)。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨。老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲取水分，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要能在不確定中去尋找水源，拼命扎根，長

2024-11-29 02:15

人教版語文六下桃花心木課件13-資料下載頁

【總結(jié)】種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。不只是樹，人也

2024-11-15 00:26

人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木10(已改無錯字)

人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木10-資料下載頁

人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木10(參考版)

人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木10-文庫吧資料

人教新課標六年級下冊語文教案桃花心木10-展示頁