【總結(jié)】文章結(jié)構(gòu):全文可分三段。第一段(第1、2自然段):介紹桃花心木這種樹(shù)木。第二段(第3至14自然段):“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壯成長(zhǎng)。重點(diǎn)生字萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。
2024-11-22 00:34
【總結(jié)】桃花心木——林清玄教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)常綠喬木,樹(shù)皮淡紅褐色。多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部也有栽培。樹(shù)高可達(dá)50米。羽狀復(fù)葉,小葉4~6對(duì),兩側(cè)不等。春夏季節(jié)開(kāi)花,圓錐花序,粉白色。蒴果大,呈卵形,木質(zhì);抗蟲(chóng)蝕。木材質(zhì)地密致有光澤,主要用于制造高檔家具、樂(lè)器和游艇、高檔汽車(chē)
2024-12-13 12:09
【總結(jié)】6·桃花心木第二課時(shí)回憶課文,想想主要講了一件什么事?我對(duì)種樹(shù)人奇怪的舉動(dòng)產(chǎn)生疑問(wèn),通過(guò)交談,找到了原因,并且從中悟出做人的道理范讀,作者是怎樣介紹桃花心木樣子的?樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直心木的?樹(shù)苗種下以后,他總隔幾天才來(lái)澆水,奇怪的是,他來(lái)的天數(shù)并沒(méi)有規(guī)則,有時(shí)三天,
2025-08-01 15:45
【總結(jié)】桃花心木讀后感(通用)[五篇材料]第一篇:桃花心木讀后感(通用)桃花心木讀后感(通用5篇)讀完某一作品后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是收集整理的桃花心木讀后感300字(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。桃花心木讀后感
2025-04-29 21:17
【總結(jié)】課文《桃花心木》讀后感5篇范文第一篇:課文《桃花心木》讀后感課文《桃花心木》讀后感范文(精選9篇)認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是精心整理的課文《桃花心木》讀后感范文(精選9篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。課文《桃花心木》
2025-04-08 04:21
【總結(jié)】桃花心木——林清玄常綠喬木,樹(shù)皮淡紅褐色。多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹(shù),原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部也有栽培。樹(shù)高可達(dá)50米。作者簡(jiǎn)介?林清玄,筆名秦情,林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠(yuǎn)亭等。名字來(lái)源:武俠小說(shuō)清玄道長(zhǎng)。[1]1953年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校,當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人。曾任臺(tái)灣《
2024-11-14 23:10
【總結(jié)】生字新詞句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊優(yōu)美吸水依靠仿照干枯寫(xiě)出下
2024-11-28 23:25
【總結(jié)】桃花心木:常綠喬木,樹(shù)皮淡紅色,鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉,小葉4~6對(duì),兩側(cè)不等。春夏開(kāi)花,圓錐花序,粉白色。蒴果大,呈卵形,木質(zhì);抗蟲(chóng)蝕。原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部有栽培。木材質(zhì)地密致有光澤,主要用于制造高檔家具、樂(lè)器和游艇、等,是世界名貴木材之一。樹(shù)形優(yōu)美,高大而筆直。羽狀復(fù)葉圓錐
2024-11-16 21:50
【總結(jié)】桃花心木魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞相信—高大—巨大—特別—枯萎—依賴(lài)—從從容容—懷疑渺小旺盛慌慌張張矮小一般獨(dú)立萎()汲()賴(lài)()委()極(
2024-11-11 08:44
【總結(jié)】詞語(yǔ)大本營(yíng)難以相信莫名其妙無(wú)緣無(wú)故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴(lài)一旦鍛煉考驗(yàn)感受感知養(yǎng)分模仿膝蓋讀課文,思考1、種樹(shù)人的哪些做法令作者感到奇怪?2、他為什么要這樣做?3、從種樹(shù)的故事中,說(shuō)明了一個(gè)什么道理?
2024-11-30 02:12
【總結(jié)】《桃花心木》讀后感大全(共5則范文)第一篇:《桃花心木》讀后感大全(共)《桃花心木》讀后感匯總【導(dǎo)語(yǔ)】《桃花心木》這篇文章是臺(tái)灣作家林清玄的作品。桃花心木是一種特殊的樹(shù),它長(zhǎng)大后樹(shù)形優(yōu)美,高大筆直,要是想成為這樣的樹(shù),要在還是樹(shù)苗時(shí)就有自我生存的能力,不依賴(lài)別人。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道!【篇一】《桃
2025-03-25 11:26
【總結(jié)】6桃花心木小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)生字新詞課文朗讀句段賞析文章結(jié)構(gòu)課后練習(xí)擴(kuò)展資料注意字音寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞偶爾——基業(yè)——汲水——依賴(lài)——特別——模仿——優(yōu)雅——枯萎——偶然基礎(chǔ)特殊
2024-12-13 17:42
【總結(jié)】《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)要參考)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解,體會(huì)文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2、學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重、難點(diǎn)理解種樹(shù)人的話。教學(xué)過(guò)程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1、教師講述《夏令營(yíng)中的較量》。2、請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。聽(tīng)了這個(gè)真實(shí)的故事,你有些什
2024-12-08 22:47
【總結(jié)】桃花心木教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字詞:插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲,現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹(shù)皮淡紅色,樹(shù)干挺拔,木材色澤美麗,能抗蟲(chóng)蝕,為世界名貴木材之一。常綠喬木,皮孔密布,偶數(shù)羽狀復(fù)葉,互生,
2024-12-11 11:27
【總結(jié)】文章結(jié)構(gòu):全文可分三段。第一段(第1、2自然段):介紹桃花心木這種樹(shù)木。第二段(第3至14自然段):“我”從種樹(shù)人那里得知做人的道理。第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壯成長(zhǎng)。重點(diǎn)生字萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。萎縮。枯萎。
2024-11-11 00:32