【總結(jié)】文章結(jié)構(gòu):全文可分三段。第一段(第1、2自然段):介紹桃花心木這種樹木。第二段(第3至14自然段):“我”從種樹人那里得知做人的道理。第三段(第15.16自然段):桃花心木茁壯成長(zhǎng)。重點(diǎn)生字萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。萎縮??菸?/span>
2025-11-02 00:32
【總結(jié)】常綠喬木,樹干挺拔,樹冠強(qiáng)壯,樹高可達(dá)15公尺以上,常用做行道樹、庭院樹。桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林?,F(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。林清玄(1953~)當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,筆名秦
【總結(jié)】桃花心木【林清玄】體裁:散文?林清玄,筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人,一九五三年生。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞??茖W(xué)校,曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位,也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。作品有
2025-11-07 21:50
【總結(jié)】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺(tái)灣作家林清玄的一篇哲理散文,作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實(shí)和與種樹人的交談中獲得啟迪,感悟人才成長(zhǎng)的規(guī)律。從生活小事入手,洞見人生智慧,是林清玄作品的基本特點(diǎn)。教學(xué)時(shí),應(yīng)根據(jù)課文特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生感知事實(shí),感悟道理,發(fā)表見解。教學(xué)環(huán)節(jié)一、充分地讀1.初讀。掃清字詞障礙,把課文讀通順,讀流利,初
2025-11-23 13:28
【總結(jié)】桃花心木讀課文,思考1、課文寫了一件什么事?2、高個(gè)子是如何澆水的?他為什么要那樣澆水?3、從種樹的故事中,說明了一個(gè)什么道理?詞語(yǔ)大本營(yíng)難以相信莫名其妙無緣無故獨(dú)立自主優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴一旦鍛煉考驗(yàn)感受感知養(yǎng)分
2025-11-15 16:53
【總結(jié)】桃花心木:常綠喬木,樹皮淡紅色,鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉,小葉4~6對(duì),兩側(cè)不等。春夏開花,圓錐花序,粉白色。蒴果大,呈卵形,木質(zhì);抗蟲蝕。原產(chǎn)南美洲,中國(guó)南部有栽培。木材質(zhì)地密致有光澤,主要用于制造高檔家具、樂器和游艇、等,是世界名貴木材之一。樹形優(yōu)美,高大而筆直。羽狀復(fù)葉圓錐
【總結(jié)】小學(xué)備課教案(語(yǔ)文)第12冊(cè)設(shè)計(jì)者:施教者:施教日期:課題教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字,正確讀寫和理解下面詞語(yǔ)“插秧、枯萎、鍛煉、勃勃生機(jī)、莫名其妙?!?.有感情地朗讀課文,抄寫對(duì)自己有啟發(fā)的語(yǔ)句。3.通過對(duì)含義深刻語(yǔ)句的
2025-11-10 10:54
【總結(jié)】手指課前準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文,查字典理解字詞。2.閱讀描寫生活中普通事物的小品文,教師可向?qū)W生推薦幾篇。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入,揭示課題1.談話導(dǎo)入:生活中平凡的人和事,常常會(huì)帶給我們啟示,像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年,還有那一棵棵優(yōu)雅自在,顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí),生活中還有許多普普通
2025-12-04 00:28
【總結(jié)】藏戲教材分析中國(guó)的民族戲曲歷史悠久,種類繁多,有據(jù)可考的就有275個(gè)劇種。藏戲,是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史,比譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年,被稱為藏文化的“活化石”。課文按說明事物的不同方面為序,以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn):“戴著面具演出”“演
2025-12-02 14:30
【總結(jié)】常綠喬木,樹干挺拔,樹冠強(qiáng)壯,樹高可達(dá)15公尺以上,常用做行道樹、庭院樹。桃花心木是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,從前老家林場(chǎng)種了許多,已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹林?,F(xiàn)在,窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高,是那么優(yōu)雅自在,顯示出勃勃生機(jī)。林清玄(1953~)當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,
2025-07-17 13:30
【總結(jié)】《桃花心木》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)要參考)教學(xué)目標(biāo)1、通過對(duì)含義深刻的語(yǔ)句的理解,體會(huì)文中深刻的人文道理,從而感受育人、做人的真諦。2、學(xué)會(huì)本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重、難點(diǎn)理解種樹人的話。教學(xué)過程一、啟讀,激趣質(zhì)疑引入文1、教師講述《夏令營(yíng)中的較量》。2、請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個(gè)真實(shí)的故事,你有些什
2025-11-29 22:47
【總結(jié)】《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.能讀通課文,理解課文意思。背誦課文。2.能了解古今語(yǔ)言的區(qū)別,能根據(jù)課后的注釋理解課文。3.能從課文中領(lǐng)悟到做事要專心致志,不可三心二意的道理。4.對(duì)文言文產(chǎn)生興趣,并嘗試在課外讀一些文言文。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示常見的文言警句(投影片):三人行,必有我?guī)?。讀書百遍,其義自見
【總結(jié)】山西省陽(yáng)泉市郊區(qū)河底聯(lián)校葦泊小學(xué)藺繼福義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)當(dāng)代作家,臺(tái)灣高雄人,1953年生,畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞??茖W(xué)校。曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。1973年開始散文創(chuàng)作,主要作品有散文集《蓮花開落》《冷月鐘笛》《溫一壺月光
2025-11-12 02:47
【總結(jié)】萎:wěi干枯衰落:萎謝。萎蔫。萎頓(亦作“委頓”)。萎靡。萎縮??菸9P畫數(shù):11;部首:艸;造句:花朵枯萎了,但是很快會(huì)結(jié)出新的果實(shí)。汲:jí從井里打水:汲水。汲引(a.汲水;b.吸?。!布臣场承稳菪那榧鼻?、努力追求,如“汲汲于富貴”。姓。筆畫數(shù):6;部首:氵;造句:他總是汲汲于名利,對(duì)其他一概
2025-11-20 01:21
【總結(jié)】種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年的基業(yè),不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以,樹木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹,長(zhǎng)成百年的大樹就不成問題了。不只是樹,人也
2025-11-15 11:27