教科版語文五年級下冊桃花心木課件-資料下載頁
2024-12-13 12:09本頁面
【導(dǎo)讀】常綠喬木，樹皮淡紅褐色。多米尼加共和國的國。樹,原產(chǎn)南美洲，中國南部也有栽培。木材質(zhì)地密致有光澤，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，不一定，有時澆得多，有時澆得少。后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。那么從從容容？？非常鎮(zhèn)定，不慌不忙的樣子；枯萎一點(diǎn)兒也不驚訝和慌張。言辭誠懇，情意深長。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就。是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以收成。木自己要學(xué)會在土里找水源。老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百。年的大樹就不成問題了。如果我是一顆在成長中飽受痛苦的桃花。煉出一顆獨(dú)立自主的心。的能量，努力生長。能成為堅強(qiáng)的人、有作為的人。描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，運(yùn)用借物喻人的寫作手法，生動地點(diǎn)明了文章的主旨。
【正文】 為什么不會枯萎了 ？ 因為種樹人來的目的就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長。如種樹人所愿，現(xiàn)在桃花心木也不會枯萎了，說明他種樹成功了。 在日常生活中我們身邊也有很多類似的事例，同學(xué)們思考一下。 試著舉例說明 。 總結(jié)： 作者通過和種樹人的對話，深受感動，明白了 “十年樹木百年樹人” 的哲理。作者在描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢，運(yùn)用 借物喻人 的寫作手法，生動地點(diǎn)明了 文章的主旨 。 今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā)， 希望我們都能夠做一個經(jīng)受得起考驗、獨(dú)立自主、具有自我生存能力的人！ 課后作業(yè)： 利用 借物喻人的寫作手法寫一篇小短文 。 謝謝觀賞
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