人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木6-資料下載頁
2024-12-11 14:30本頁面
【導(dǎo)讀】2．學(xué)會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。1．教師講述《夏令營中的較量》。2．請學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事，你有些什么想法?3．小結(jié)：同學(xué)們，我們這次的較量誰輸了，輸在哪里？今天我們就一起到《桃?；ㄐ哪尽纺抢锶ふ掖鸢?。2．小組交流自學(xué)生字詞的情況。3．教師請舉手最快的前十名同學(xué)串讀課文。(師生共同正音，并對他們積極讀書的態(tài)度予以表揚。出的問題一定會迎刃而解。3．反饋學(xué)生畫出的句子及不懂的地方。4．抓住重點句段，感悟育人真諦。學(xué)習(xí)12、13自然段。引導(dǎo)學(xué)生讀懂每句話的意思，并相機指導(dǎo)朗讀。①投影出示此段課文，全班齊讀。生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。④學(xué)生自悟，有感情地朗讀。小組派代表發(fā)言，師生共同評議。1．分角色表演，種樹人與“我”之間的交流。在挫折與逆境中鍛煉、成長，才是我們應(yīng)該走的成才之路。
【正文】 ③ 全班交流。小組派代表發(fā)言，師生共同評議。 四、展讀，聯(lián)系實際話育人 1．分角色表演，種樹人與 “ 我 ” 之間的交流。 ① 同桌組合練習(xí)。 要求：注意人物的身份、語氣、可以自由發(fā)揮。 2．聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀愕南敕ā＝處熍c學(xué)生互相交流。 3．教師小結(jié)： 同學(xué)們，成長為一棵抵御風(fēng)雪，頑強生存的參天大樹的確要付諸于不懈的努力。在挫 折與逆境中鍛煉、成長，才是我們應(yīng)該走的成才之路。
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