人教版小學音樂三下在鐘表店里word版教案-資料下載頁
2025-11-10 09:55本頁面
【導讀】感受音樂所描繪的熱鬧的場景，體驗輕松愉快的音樂情緒。感受音樂的歡快情緒，進行樂段的劃分。合作學習，根據(jù)歌曲情緒變化為音樂即興創(chuàng)編動作。聽音樂入教室，師生相互問好。學們說一說有哪些鐘呢？他們發(fā)出的聲音又是怎樣的呢？2．今天鐘表寶寶們匯集在鐘表店里開PARTY呢！樂器分為幾個部分？佛看到了怎樣的畫面？請用語言完整的描述。時間開PARTY，他們唱啊跳啊，玩的非常高興。，這段音樂主要描寫什么？仿佛跟著音樂的節(jié)拍在跳舞。，用不同的方式拍出此節(jié)奏。活潑的旋律伴奏。深夜，群星閃閃，月亮阿姨張開笑臉，此刻鐘寶寶們玩的太累了，樂曲的結尾越來越輕，漸慢漸弱，表示晚會結束了。
【正文】 下面老師 請你們再次聽音樂，分角色完整的演繹一下故事情節(jié)。 三、課堂總結 同學們，今天我們通過欣賞《在鐘表店里》，懂得了音樂的表現(xiàn)力是豐富多彩的，音樂可以通過高、低、快、慢、長、短，表達出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒，也可以想象出一幅幅生動的畫面。 分段欣賞又有利于培養(yǎng)學生的注意力，能夠更加認真仔細的思考，感受音樂的變化。 作業(yè)布置： 根據(jù)自己的想象畫一幅鐘寶寶開聚會的圖畫。 目標達成分析 跟進思考
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