人教版小學(xué)音樂(lè)三下在鐘表店里word版教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 09:55本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】感受音樂(lè)所描繪的熱鬧的場(chǎng)景，體驗(yàn)輕松愉快的音樂(lè)情緒。感受音樂(lè)的歡快情緒，進(jìn)行樂(lè)段的劃分。合作學(xué)習(xí)，根據(jù)歌曲情緒變化為音樂(lè)即興創(chuàng)編動(dòng)作。聽(tīng)音樂(lè)入教室，師生相互問(wèn)好。學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有哪些鐘呢？他們發(fā)出的聲音又是怎樣的呢？2．今天鐘表寶寶們匯集在鐘表店里開(kāi)PARTY呢！樂(lè)器分為幾個(gè)部分？佛看到了怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)用語(yǔ)言完整的描述。時(shí)間開(kāi)PARTY，他們唱啊跳啊，玩的非常高興。，這段音樂(lè)主要描寫(xiě)什么？仿佛跟著音樂(lè)的節(jié)拍在跳舞。，用不同的方式拍出此節(jié)奏?；顫姷男砂樽?。深夜，群星閃閃，月亮阿姨張開(kāi)笑臉，此刻鐘寶寶們玩的太累了，樂(lè)曲的結(jié)尾越來(lái)越輕，漸慢漸弱，表示晚會(huì)結(jié)束了。
【正文】 下面老師 請(qǐng)你們?cè)俅温?tīng)音樂(lè)，分角色完整的演繹一下故事情節(jié)。 三、課堂總結(jié) 同學(xué)們，今天我們通過(guò)欣賞《在鐘表店里》，懂得了音樂(lè)的表現(xiàn)力是豐富多彩的，音樂(lè)可以通過(guò)高、低、快、慢、長(zhǎng)、短，表達(dá)出歡快、活潑、優(yōu)美、抒情的情緒，也可以想象出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。 分段欣賞又有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力，能夠更加認(rèn)真仔細(xì)的思考，感受音樂(lè)的變化。 作業(yè)布置： 根據(jù)自己的想象畫(huà)一幅鐘寶寶開(kāi)聚會(huì)的圖畫(huà)。 目標(biāo)達(dá)成分析 跟進(jìn)思考
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