20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第3單元認識圖形教材內(nèi)容說明-資料下載頁
2024-11-19 07:36本頁面
【導讀】了解長方體、正方體、圓。本單元是學生學習“圖形與幾何”知識的開始。由于一年級的小學生在現(xiàn)實生活中已經(jīng)接觸到各種各樣的立體實物，因此，本套教材“圖形與幾何”的教學從認識立體圖形開始。把學生熟悉的實物按形狀進行分組，并抽象出相應的模型。生充分的時間和機會，列舉出其他一些形狀是長方體、正方體、圓柱和球的物品。設(shè)計了學生非常喜歡的“搭積木”實踐活動。個舉例交流活動，既是對教材內(nèi)容的擴展，又是對本節(jié)課學習效果的初步檢驗。在本節(jié)課還安排了一個“數(shù)學游戲”，讓學生蒙上眼睛摸出指定形狀的積木。樂趣，還要進一步感知、體驗幾何體的特征。學生是否有參與的興趣；是否在活動中能與他人合作交流；是否能正確完成操作，何體的物品是否有興趣，看學生能否舉出適當?shù)奈锲穼嵗?
【正文】 生 能 否把實物按形狀分類，能否說出長方體、正方體、圓柱和球的幾何形體的名稱，并舉出生活中的物體實例。另一方面通過學生完成教材中的練習和教師設(shè)計的書面練習材料來考查。 ● 目標 2的評價。要給每個學生創(chuàng)造充分的自主參與實踐活動的空間，考查學生是否有參與的 興趣；是否在活動中能與他人合作交流；是否能正確完成操作，并體會圖形和特征。 ● 目標 3的評價。 要給每個學生充分的舉例交流的機會，考查學生對身邊幾何體的物品是否有興趣，看學生能否舉出適當?shù)奈锲穼嵗?
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