【導讀】種立體圖形和平面圖形的特征。能力和用數學交流的能力。
【總結】0的認識人教新課標一年級數學上冊，使同學們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學們能較整潔地書寫“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認真書寫的好習慣。21033-=040+=4排隊052（）（
2024-12-13 00:18
【總結】人教新課標一年級數學上冊教學目標10的過程，初步建立10的數感，學會10的數數、認數、讀數、寫數，比較大小和組成。，培養(yǎng)積極的情感。012345678910填一填012346789105910109658910找朋友連一
2024-12-13 16:55
【總結】0的認識人教新課標一年級數學上冊，使同學們知道“0”的幾種含義：沒有的含義和起點的含義；規(guī)范“0”的寫法，使同學們能較整潔地書寫“0”。0的加、減法。、合作探究能力，認真書寫的好習慣。猴子的表情是怎樣變化的？21？什么也沒有，用“0”表示。0表示什么也沒有時用“0
2024-12-13 00:17
【總結】人教新課標版一年級數學上冊學習目標：使同學們理解0的實際意義,會讀、會寫0;使同學們知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；規(guī)范“0”的寫法，使大家能較整潔地書寫“0”。我采到3個蘑菇。3我采到2個蘑菇。2我采到1個蘑菇。1唉!1個蘑菇也沒有采到!040
【總結】人教新課標版一年級數學上冊學習目標：引導同學們經歷認識10的過程，初步建立10的數感，學會10的數數、認數、讀數、寫數，比較大小和組成。10123456789910100123456791010989910100＞＜10
【總結】人教版小學數學一年級上冊《認識圖形》說課稿 一、說教材 （一）教材簡析 《認識圖形》這部分內容，是北師大版義務教育課程標準實驗教材第二冊《有趣的圖形》這一單元的第一課時。本課...
2024-12-03 22:15
【總結】11～20各數的認識人教新課標一年級數學上冊教學目標10個一是一十和11～20各數的組成。，體驗“10個一是一十”的合理性。，獲得愉快的學習體驗。1234567891011121314151617181920讀直尺上的數。（）（）（）（
【總結】人教新課標版一年級數學上冊學習目標：1.使同學們會用1～5各數表示物體的個數，知道1～5的數序，能認讀1～5各數，建立2.培養(yǎng)同學們初步的觀察能力和動手操作能力。1222333444555連一連2345跳3下。拍4下手?；ハ嗾f一說，你
2024-12-11 14:15
【總結】6和7的認識人教新課標一年級數學上冊，培養(yǎng)同學們的數感，會讀、寫數字6和7，并知道6、7的大小。6和7在自然數中的排列順序，會比較0—7各數的大小，知道6、7的序數含義。6756676576&g
2024-12-13 12:34
【總結】第一篇：數學一年級上冊第一單元認識圖形教案 小學一年級上冊數學第一單元——認識圖形（二)教學設計 第一課時：認識平面圖形 教學目標： 1、知識與技能：能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓； ...
2024-10-29 04:58
【總結】1~5的認識人教新課標一年級數學上冊、讀、寫5以內各數；5以內各數表示物體的個數和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾個；5以內數的順序和各數的組成。只只只只數一數3個2個2個圖中有:()()()
【總結】認識物體和圖形試一試試一試試一試試一試摸一摸下面哪些是長方體？哪些是正方體？哪些是圓柱體?哪些是球?123654找朋友在長方體上找到了長方形.在正方體上找到了正方形.在圓柱上找到了圓.在積木上找到了三角形.1234567
2024-12-13 11:39
【總結】1認識圖形蘇教版一年級數學下冊2教學目標、正方形、三角形和圓，能辨認長方形、正方形、三角形和圓,會在釘子板上圍長方形、正方形和三角形。，發(fā)展同學們的空間觀念。345正方體圓柱長方體6長方形有四條直直的邊，相對的邊的長度相等，有四個角，
2024-12-11 11:30
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標認識幾時差幾分、幾時過幾分。。，養(yǎng)成按時作息的良好習慣。小小駿馬不停蹄，日日夜夜不休息，蹄聲噠噠似戰(zhàn)鼓，提醒人們爭朝夕。。？1∶004∶006∶009∶00
2024-12-13 00:14
【總結】人教新課標一年級數學下冊教學目標上認識幾時差幾分、幾時過幾分。。，養(yǎng)成按時作息的良好習慣。線索人物孫悟空介紹。上學啦！孫悟空還在呼呼大睡。一（6）班報告！孫悟空上課總是遲到，你有什么好辦法嗎？孫悟空收到同學們的禮物，但要先猜謎語。
2024-12-13 17:00
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