人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:15本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)識(shí)的圖形與生活中的物體融合，加深對(duì)這些圖形的認(rèn)識(shí)。借助生活中的真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活的觀察，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣?！ 。ㄈ┓此济骼怼 ≌n堂小結(jié)我讓學(xué)生自己起來(lái)總結(jié)：“我學(xué)會(huì)了什么”、“我是怎樣學(xué)的？”、“我還有哪些不足？” 這樣設(shè)計(jì)的目的是：讓學(xué)生反思，在反思中不斷進(jìn)步。 ?。ㄋ模╈柟碳由?，遷移拓展 本節(jié)課我設(shè)計(jì)了趣味練習(xí)和開(kāi)放練習(xí)。 趣味練習(xí)： 摸物體游戲：教師給每個(gè)小組發(fā)一個(gè)百寶袋，里面盛有形狀各異的物體。游戲規(guī)則是：每個(gè)同學(xué)聽(tīng)教師的口令在自己小組的百寶袋里摸出指定形狀的物體。摸完后，哪個(gè)小組的同學(xué)摸的對(duì)就為勝，摸的不對(duì)就為敗。（比如先用手摸出面都是長(zhǎng)方形的物體，再用手摸出兩個(gè)面都是圓的物體，最后用手摸出面都是正方形的物體。） 開(kāi)放練習(xí)： 用準(zhǔn)備好的學(xué)具（若干個(gè)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓）拼出你喜歡的圖案，看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)拼得圖案最多最美?！ 〗處熯x出幾個(gè)有代表性的作品讓學(xué)生具體分析它都是由什么圖形組成?！ ∫陨暇毩?xí)的設(shè)計(jì)，即有鞏固性，又有趣味性，還有創(chuàng)造性，適合不同特點(diǎn)的學(xué)生，特別是開(kāi)放練習(xí)，思維空間大，拼法靈活多樣，為學(xué)有余力的同學(xué)提供了一個(gè)施展創(chuàng)造才能的機(jī)會(huì)，較好的發(fā)展個(gè)性，同時(shí)體現(xiàn)了“人人學(xué)好數(shù)學(xué)”“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的大眾數(shù)學(xué)教育思想?！ “鍟?shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)圖形 長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形 我的板書(shū)設(shè)計(jì)是在教學(xué)的過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的，它突出了本課的教學(xué)重點(diǎn)?！救私贪嫘W(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》說(shuō)課稿】
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