【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合熟悉的實(shí)物,經(jīng)歷把實(shí)際物品分類(lèi),并抽象出長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的過(guò)程。2、能舉出長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球形狀的實(shí)物,并說(shuō)出它們的圖形名稱(chēng)。3、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲,獲得愉快的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議:◆分一分1、呈現(xiàn)教材上的實(shí)物,讓學(xué)生逐一說(shuō)出它
2025-01-31 14:15
【摘要】《比一比》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、了解“高、矮”和“長(zhǎng)、短”,“大、小”和“輕、重”的含義,會(huì)判斷并會(huì)用這些術(shù)語(yǔ)描述生活中的一些事物。2、通過(guò)比較活動(dòng),讓學(xué)生初步了解比較的思想和方法,體會(huì)大小和輕重比較的實(shí)際意義。3、了解生活中許多有趣的事情都是數(shù)學(xué)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(二)教材編寫(xiě)說(shuō)明比較的思想和方法是數(shù)學(xué)
2025-01-22 04:51
【摘要】《認(rèn)識(shí)立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市南翟營(yíng)小學(xué)李會(huì)輕教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第24、25頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合熟悉的實(shí)物,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的過(guò)程。2、能辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,并知道它們的名稱(chēng)。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲,增強(qiáng)參與意識(shí),感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備:各種形
【摘要】《搭積木》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球,初步感受幾何體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn),感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:“搭積木”的實(shí)踐活動(dòng),可以?xún)扇送?,也可以多人玩。教師可以根?jù)學(xué)生擁有積木的多少確定活動(dòng)的方式。◆
2025-01-22 07:36
【摘要】《10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷從日常生活中抽象出10以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程,能正確地?cái)?shù)出10以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)。2、能認(rèn)、讀、l0以?xún)?nèi)的數(shù),會(huì)用10以?xún)?nèi)的數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)以及事物的順序與位置。3、認(rèn)識(shí)>、=、<等數(shù)學(xué)符號(hào)的含義,會(huì)用這些符號(hào)表示10以?xún)?nèi)的數(shù)的大小。4、對(duì)身邊與數(shù)有關(guān)的事物有好
2025-01-22 15:59
【摘要】《搭積木》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市長(zhǎng)安區(qū)南翟營(yíng)小學(xué)李會(huì)輕教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)26~27頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷擺一擺,推一推,搭一搭的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程。2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,正方體,圓柱和球,初步感受立體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作活動(dòng)的積極體驗(yàn),感受到數(shù)字實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備:各種形
2025-01-31 05:38
【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,感受平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。2、能辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖形平移后的圖形;通過(guò)觀(guān)察、操作,初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。3、在探索簡(jiǎn)單物體和圖形平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱(chēng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,能想象出圖形的運(yùn)動(dòng)和位置變換,發(fā)展空間觀(guān)念。4、了解事物和生活中有很多平移、旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)會(huì)欣賞
2025-01-31 19:40
【摘要】《小數(shù)除法》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、能筆算簡(jiǎn)單的小數(shù)除法及混合運(yùn)算,能解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)小數(shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,會(huì)用“四舍五入法”取商的近似值。2、在探索小數(shù)除法的計(jì)算方法和循環(huán)小數(shù)等活動(dòng)中,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自己思考的過(guò)程與結(jié)果,發(fā)展合情推理能力。3、能借助計(jì)算器探索小數(shù)除法計(jì)算和循環(huán)小數(shù)中的問(wèn)題,能探索分析解決實(shí)
2025-01-22 15:55
【摘要】《噸的認(rèn)識(shí)》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、在現(xiàn)實(shí)情境中,經(jīng)歷感受并認(rèn)識(shí)“噸”的過(guò)程,知道相鄰質(zhì)量單位間的進(jìn)率是1000,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2、會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位表示常見(jiàn)物品的質(zhì)量,在用質(zhì)量單位描述現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)物品的過(guò)程中,發(fā)展數(shù)感。3、體會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程,獲得初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與他人合作交流。
【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用已有知識(shí)、用不同方法解決“雞兔同籠”問(wèn)題的過(guò)程,能用方程和假設(shè)法解答簡(jiǎn)單的“雞兔同籠”問(wèn)題。2、能探索分析和解決“雞兔同籠”問(wèn)題的有效方法,能解釋不同解決方法的思考過(guò)程和結(jié)果,了解解決問(wèn)題方法的多樣化。3、經(jīng)歷欣賞、嘗試用簡(jiǎn)單圖形密鋪,以及探索圖形密鋪奧秘的過(guò)程,知道長(zhǎng)方形、正方形、
2025-01-31 19:34
【摘要】《可能性》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、在具體情境中,體驗(yàn)隨機(jī)事件和事件發(fā)生的等可能性;能列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果;感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的;能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)猜想發(fā)生的可能性大小做出定性的描述,并能進(jìn)行交流。2、通過(guò)實(shí)例感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象,在游戲、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理能力,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清
2025-01-22 07:35
【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷探索事物排列規(guī)律的過(guò)程,能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷探索搭配問(wèn)題解答方法的過(guò)程,能解答簡(jiǎn)單的搭配問(wèn)題。3、在探索規(guī)律和搭配問(wèn)題的過(guò)程中,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表達(dá)自己的思考過(guò)程與結(jié)果,體會(huì)一些數(shù)學(xué)的基本思想。4、積極參
【摘要】《探索樂(lè)園》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合具體事例,探索“找次品”的思路和方法,能解決有關(guān)“找次品”的問(wèn)題;能根據(jù)具體事例中的已知信息進(jìn)行邏輯推理,并判斷出結(jié)果。2、在觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、判斷等活動(dòng)中,發(fā)展合情推理和初步的邏輯推理能力,能進(jìn)行有條理的思考,能比較清楚地表述自己的思考過(guò)程和結(jié)果,獲得邏輯推理的一般方法和經(jīng)驗(yàn)。3、能探索分析和解
2025-01-31 19:29
【摘要】《解決問(wèn)題》教材內(nèi)容說(shuō)明(一)單元教育目標(biāo)1、經(jīng)歷自主解決問(wèn)題、與他人交流算法,并嘗試把分步解答的算式改寫(xiě)成一個(gè)算式的過(guò)程,理解并掌握乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能正確計(jì)算乘除混合的兩步運(yùn)算。2、能探索分析和解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的有效方法,掌握解決問(wèn)題的一般方法,了解解決問(wèn)題方法的多樣性,能用自己喜歡的方法解答乘除兩步計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、在解決乘除兩步
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)圖形教案 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元——認(rèn)識(shí)圖形(二)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí):認(rèn)識(shí)平面圖形 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓; ...
2024-10-29 04:58