20xx冀教版數學三年級上冊第8單元探索樂園教材內容說明-在線瀏覽
2025-01-22 07:35本頁面
【正文】 擇了同學們比較熟悉的“開聯歡會時用氣球裝飾教室”的事例，設計了三個探索規(guī)律的活動。“試一試”讓學生自己設計方案，并提出問題解答。”教材以學生交流的方式給出了丫丫和亮亮兩種用不同圖形表示的方法。 4＝ 4?? 1。方案二，出示 2 個黃氣球、 3 個紅氣球吊掛的圖示，提出問題：“照上面的順序拄下去，第 28 個氣球是什么顏色？第 40 個氣球是什么顏色？”兔博士提出要求：“用藍靈鼠的方法推算一下。聰聰的算式： 28247。 5＝ 8，丫丫提問：“ 40 除以 5 沒有余數，第 40 個是什么顏色呢？”教材沒有給出答案，給師生提供了討論、解答問題的空間?！? 本節(jié)課是在學生已經具有發(fā)現規(guī)律、描述規(guī)律的經驗，會計算有余數除法的基礎上學習的。難點是理解商幾表示第幾組，余數表示下一組的第幾個，并依次判斷 氣球的顏色。方案一，首先讓學生利用已有的經驗發(fā)現規(guī)律，畫圖表示規(guī)律。第二，重點講解推算方法。必要話，可以一組一組地數一數。方案二，提出要求讓學生自己推算。重點指導 40 個氣球是什么顏色的問題。 5＝ 8，沒有余；說明第 40 個氣球是第八組最后
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