快樂(lè)的節(jié)日word版教案1-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】生動(dòng)形象，旋律歡快、活潑。詩(shī)文運(yùn)用比喻和擬人的手法，通過(guò)節(jié)日的氣。氛，反映了今天的少先隊(duì)員們歡慶自己節(jié)日時(shí)快樂(lè)、幸福和自豪的心情，表達(dá)了他們長(zhǎng)大后決心報(bào)效祖國(guó)的志向。全詩(shī)以“樂(lè)”為線(xiàn)，心情之樂(lè)、成長(zhǎng)。時(shí)的快樂(lè)心境和歡樂(lè)熱鬧的情景。最主要的教學(xué)手段是朗讀。認(rèn)識(shí)“吹、視”等14個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)“吹、地”等6個(gè)字；正確理解“在這個(gè)世界上，有我們就更美麗，有我們就充滿(mǎn)希望”的意思。給“祝、國(guó)、理、度”四個(gè)生字?jǐn)U詞，積累語(yǔ)言。體會(huì)自己生活的快樂(lè)和幸福，熱愛(ài)祖國(guó)，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想的愿望。豪的心情度過(guò)這愉快的一天，以各種各樣的方式慶祝自己的節(jié)日。到黨和政府的極大關(guān)懷，被稱(chēng)作祖國(guó)的花朵。引導(dǎo)學(xué)生善于自己能提出注意點(diǎn)。
【正文】 ， 讀出 少年兒童的快樂(lè)心情。 第二小節(jié) 誰(shuí)向我們唱歌？誰(shuí)和我們說(shuō)話(huà)？（板書(shū) ： 花兒、小溪） 少年兒童在歡度自己節(jié)日的時(shí)候太高興了，所以看到花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)就覺(jué)得是在向自己點(diǎn)頭祝賀。看到小溪嘩嘩地流淌，就覺(jué)得是在唱歌，在和自己說(shuō)話(huà)。 第四小節(jié) “快樂(lè)的時(shí)光 ”指什么？（六 一兒童節(jié)）在這歡樂(lè)的節(jié)日里，少年兒童盡情地唱啊、跳啊，和老師一起度過(guò) 這美好的時(shí)光。 第三小節(jié) 小聲讀第三小節(jié)，看有幾句話(huà)？ 讀第一句話(huà)，你能讀出 什么樣的感情？（感激之情 ） 為什么要感謝祖國(guó)？ 怎樣報(bào)答祖國(guó) 媽媽 ？ 齊 讀第二句 “羽毛豐滿(mǎn) ”是什么意思？ 小鳥(niǎo)的羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，它長(zhǎng)大了，飛向了藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天就是她的家。小朋友長(zhǎng)大了想干什么？ 等我們學(xué)會(huì)了這些本領(lǐng)，就可以和小鳥(niǎo)一樣，去做自己想做的事，來(lái)報(bào) 答祖國(guó)媽媽。 聽(tīng)歌曲，領(lǐng)會(huì)歌曲的快樂(lè) 齊讀全文， 要讀出感情。 指導(dǎo)背誦 先背自己喜歡的段落 學(xué)文說(shuō)話(huà) 出示 句子 2， 比較 說(shuō)說(shuō)你的 發(fā)現(xiàn) 三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。 引導(dǎo)學(xué) 生整體觀(guān)察生字在田字格中的位置，做到寫(xiě)字前心中有數(shù)。引導(dǎo)學(xué)生善于自己能提出注意點(diǎn)。
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