螞蟻和蟈蟈word版教案1-資料下載頁
2025-11-10 06:05本頁面
【導讀】觀察圖畫，讀通課文。答，出示文字認讀。音讀準確，把句子讀通順。寶的幫忙多讀幾遍，把字音讀準、記牢。把帶著生字的糧食搬進倉庫。語自讀，正確的跟讀，錯誤的糾正。小昆蟲們也都醒來了。今天老師就帶來了兩位昆。蟲朋友來和大家見面。1．打開書自己讀一讀這個故事吧！喜歡就再讀一次，這次老師。提出了更高的要求。看同學們學的多認真?。±蠋熅蛠頇z查一下。哪個小朋友能自己來讀一讀這些詞語？能當當小老師領著大家一起來讀讀。老師希望你能表現(xiàn)的更好！讀出小螞蟻的辛苦。讓我們當一回小螞蟻和他們。小螞蟻們，你們干得怎么樣？小螞蟻真令人佩服，誰來夸夸它們吧！有備無患，防患未然。2．聽到這種聲音，你有什么感覺？
【正文】 不起來了？（生：又冷又餓） 3．蟈蟈們這樣的情況，我們可以用這兩個詞 （人無遠慮，必有近憂） 4．學到這里，你想對螞蟻和 蟈蟈說些什么嗎？ 六．學習生字 （ 10分） 1．那就讓我們來認真學習生字： 洞 汗 2．認讀生字，口頭擴詞 4．自主識字 5．范寫，學生書空后描紅。 小螞蟻們，你們干得怎么樣？（辛苦） 從哪個詞知道螞蟻很辛苦？（滿頭大汗） 3．夸一夸 這么熱的天，你們干嗎要搬糧食呢？ 小螞蟻真令人佩服，誰來夸夸它們吧！ 說得真好，夏天這么熱，可小螞蟻不怕苦，不怕累，真勤勞，值得我們學習，誰來讀好課文的第一小節(jié)？ 4．指名讀，互評，齊讀。 師：螞蟻們這樣做，我們可以用這些成語代替 出示：有備無患，防患未然。 四．學習第 2小節(jié) 1．過渡：在炎熱的夏 天，螞蟻們都在辛勤的勞動著，蟈蟈們在干什么呢？讀讀課文的第二小節(jié)，你就知道了。 2．自讀。 （出示：幾只蟈蟈看到了，??傻瓜。） 師：小螞蟻這么勤勞，蟈蟈為什么要笑話它們呢？ 師：你也這么想嗎？ 師：你是怎么想的？說給蟈蟈聽吧。（討論） 板書：懶惰 過渡：我想蟈蟈聽了同學們的話一定會慚愧的。 他們還干了什么呢？（動畫） 他們在大樹底下乘涼??個個自由自在。 總之他們心里想干什么就干什么，這就叫 —— 自由自在 老師真為蟈蟈擔心。他們不肯勞動，只知道享受，還自以為聰明呢。 我們要把他們的那種自 以為是，悠閑自得的樣子表現(xiàn)出來。自由讀第二小節(jié)。 5．齊讀第 2小節(jié)。加上動作和表情，蟈蟈瞧不起人很神氣的樣子的語氣讀出來。 五．師：螞蟻整個夏天都辛苦工作著，蟈蟈卻自由自在地玩耍，轉(zhuǎn)眼間冬天到了 （接讀第 3小節(jié)） 1．結(jié)尾說蟈蟈“再也神氣不起來了”他們什么時候神氣過？（夏天） 2．為什么現(xiàn)在神氣不起來了？（又冷又餓） 3．蟈蟈們這樣的情況，我們可以用這兩個詞 出示：人無遠慮，必有近憂。 4．學到這里，你想對螞蟻和蟈蟈說些什么嗎？ 小結(jié)： 六．學習生字 1．今天大家學習得都很認真，想成為勤勞的小螞蟻嗎 ？（想） 2．那就讓我們來認真學習生字： 洞 汗 3．認讀生字，口頭擴詞 4．自主識字 5．范寫，學生書空后描紅。 作業(yè) 設計 ★抄寫習字冊新學生字。 ★★一課一練（我會寫）（我會填）
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