螞蟻和蟈蟈word版教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 加上動作和表情，蟈蟈瞧不起人很神氣的樣子的語氣讀出來。） 師：小螞蟻這么勤勞，蟈蟈為什么要笑話它們呢？ 師：你也這么想嗎？ 師：你是怎么想的？說給蟈蟈聽吧。 4．齊讀第 2小節(jié)。（讀句子）小螞蟻頂著炎炎烈日在搬糧食呢！讓我們當(dāng)一回小螞蟻和他們一起搬糧食吧。 “又 冷又餓”你能讀好這個詞嗎？（有感情，表情也好。 四．學(xué)習(xí)第 2小節(jié) （ 7分） 出示學(xué)習(xí)單： 時挖地道。） 8．“神氣”什么樣子是神氣？讀一讀。 2．正確，流利，有感情地朗讀課文，背誦課文。我們下節(jié)課繼續(xù)來學(xué)習(xí)這篇童話故事，再去看看螞蟻和蟈蟈是到底為什么會有不一樣的冬天的呢？ 作業(yè) 設(shè)計 ★完成習(xí)字冊內(nèi)容。 哪個小朋友能自己來讀一讀這些詞語？ 讀得真棒！能當(dāng)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家一起來讀讀嗎？老師希望你能表現(xiàn)的更好！ 課件出示所有生字，自己試著用自己喜歡的方式記住他們。 要求：把不認(rèn)識的字畫出來，借助拼音寶寶的幫忙多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)、記牢。 難點(diǎn)：寫好“糧、由”。 教學(xué) 資源 課件，生字卡片 預(yù)習(xí) 設(shè)計 觀察圖畫，讀通課文。 出示生字詞（帶拼音） （ 1） 學(xué)生自讀 傻瓜 滿頭大汗 神氣 乘涼又冷又餓 呼呼地 冬天 躺在洞 刮起 自由自在 裝滿糧食 （ 2）去掉拼音 ① 同位互相檢查 ② 齊 讀 用自己的方式記住生字詞 螞蟻游戲，鞏固生字 把帶著生字的糧食搬進(jìn)倉庫。 過渡：我們來做個小游戲，看看你是不是把這些生字記熟練了。 ★★有感情的朗讀課文。 學(xué)程預(yù)設(shè) 導(dǎo)學(xué)策略 調(diào)整 與反思 一．猜謎。 9．每一句話都讀得這么 有感情，那我們把這一段連起來讀一讀吧。說的是誰？ 接著聽：腿長胳膊短，眉毛蓋住眼，有人不吭聲，無人彈琴把歌唱。） “神氣”什么樣子是神氣？讀一讀?，F(xiàn)在我們就是小螞蟻了！ 讀讀課文的第二小節(jié)， 思考： 蟈蟈們在干什么呢？ 1．自讀。加上動作和表情，蟈蟈瞧不起人很神氣的樣子的語氣讀出來。（討論） 板書：懶惰 過渡：我想蟈蟈聽了同學(xué)們的話一定會慚愧的。 五．師：螞蟻整個夏天都辛苦工作著，蟈蟈卻自由自在地玩耍，轉(zhuǎn)眼間冬天到了 （接讀第 3小節(jié)） 1．結(jié)尾說蟈蟈“再也神氣不起來了”他們什么時候神氣過？（夏天） 2．為什么現(xiàn)在神氣不起來了？（又
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