20xx螞蟻和蟈蟈教學設(shè)計資料-免費閱讀
【正文】 ③教師指名交流汗的兩橫、呼的一豎的筆畫變化，必要時可做范寫。要注意四點：①糾正讀錯的字音；②指導讀破的句子；③指導學生讀文章要看標點符號；④讀完每段后要想一想這一段講的是什么。讀錯的當即指出，讀對了再往下讀。②理解就是使新事物和已有經(jīng)驗建立聯(lián)系。 認識綠線格和田字格中的 15個生字，寫好田字格中的 5個左右結(jié)構(gòu)的字。你們見過螞蟻和蟈蟈嗎誰愿意談一談學生交流后，教師引導：螞蟻和蟈蟈的名字有一個共同的特點，誰發(fā)現(xiàn)了，告訴小朋友。】 二、初讀課文 學生自由讀課文，要求：①不認識的字劃下來，讀讀拼音；②讀不通的句子反復讀兩遍。②讀完課文想一想講的是什么，這種良好的閱讀方法和習慣從一年級就要培養(yǎng)。①出示米字旁讓學生認，并出示米字讓學生觀察和米字旁的
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