人教版小學(xué)音樂三下嗯嘿呀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 05:34本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】聲音學(xué)會(huì)演唱歌曲《嗯嗨呀》。歌曲愉快、熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面。聽，猜猜是哪個(gè)民族的？會(huì)時(shí)喜歡穿的素白衣服，這個(gè)民族有“白衣民族”的美稱。C、他們的舞蹈給你留下什么印象？（時(shí)而優(yōu)美典雅，時(shí)。而熱情奔放，很有活力。）這就是朝鮮族著名的長(zhǎng)鼓舞。他們多姿多彩的生活。一面鼓，這就是朝鮮族獨(dú)特的樂器——長(zhǎng)鼓。在跳長(zhǎng)鼓舞時(shí)通常右手拿鼓棒,左手拍打鼓面，身。體和肩膀隨著音樂有節(jié)奏的擺動(dòng)。（用身勢(shì)動(dòng)作拍擊，并突出強(qiáng)弱。這種節(jié)奏在朝鮮族音樂中叫“安旦長(zhǎng)短”。在接唱時(shí)要注意緊湊，中間不能停。D、這些“嗯嗨呀”的唱法一樣嗎？上揚(yáng)，有的向下行。的一種號(hào)子，能讓人消除疲勞、精神振奮。F、你們覺得哪句“嗯嗨呀”比較難唱？個(gè)“嗯嗨呀”節(jié)奏）老師教你們一個(gè)好辦法，這樣拍。大約要延長(zhǎng)兩拍。不同的《阿里郎》有一個(gè)共同的特點(diǎn)。講述了傳說中的妻子在等。真摯的情感讓朝鮮族的民歌得到了廣泛的傳唱。同學(xué)們課后繼續(xù)了解、關(guān)注我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂。
【正文】 有什么 相似的地方 ？ 欣賞《唔嘿呀》 13（音調(diào)差不多 ，襯詞相似，很歡快 ） 六、 教學(xué)延伸 朝鮮族的音樂細(xì)膩生動(dòng)，真摯委婉，它那獨(dú)特的音調(diào)和風(fēng)格，讓人沉醉。下面我們?cè)賮硇蕾p幾首朝鮮族 民歌。 首先來欣賞《桔梗謠》， 朝鮮語(yǔ) 又叫道拉吉， 桔梗是朝鮮族人愛吃的一種野菜。 這首歌唱的是朝鮮族的姑娘在山上挖野菜的場(chǎng)景。 （欣賞《道拉基》） 14 聽聽它的節(jié)奏和《嗯嗨呀》這首歌有什么不同？（節(jié)奏很有韻律感，是三拍子的。而且速度慢了） 再來聽聽《阿里郎》 （欣賞《阿里郎》） 15 歌曲在速度、力度、情緒上有何特點(diǎn)？ （ 慢速、 表現(xiàn)力很強(qiáng) 、哀怨柔美 ） （在朝鮮，有許多以 “阿里郎 ”命名的山峰，各地都流傳著旋律、結(jié)構(gòu)各不相同的民歌《阿里郎》。不同的《阿里郎》有一個(gè)共同的特點(diǎn)是： 也都是 三拍子，旋律委婉，略帶哀愁。 講述 了傳說中的妻子在等待丈夫回來，一聲聲呼喚丈夫的名字。 ） 朝鮮族的民歌透著清新的泥土味道，人們通過簡(jiǎn)樸的音樂和真摯的情感讓朝鮮族的民歌得到了廣泛的傳唱。 有一首歌我們一定很熟悉， 我們一起來 跟著唱唱 這首歌。 （欣賞《希望》） 16 總結(jié)：今天，我們感受了朝鮮族音樂的獨(dú)特風(fēng)格，學(xué)唱了朝鮮民歌《嗯嗨呀》， 朝鮮人民在他們美麗的國(guó)土上創(chuàng)作了許多優(yōu)美動(dòng)人的民歌， 走出了國(guó)門，走向了世界， 表達(dá)了他們對(duì)生活的熱愛。 希望同學(xué)們課后繼續(xù)了解、關(guān)注我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂。
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