人美版美術(shù)三上捏泥巴教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-10 05:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，運(yùn)用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，了解祖國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)文化。的藝術(shù)特色和審美情趣，同時(shí)讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法。教師可以更大限度的。本課主要是讓學(xué)生在以前泥塑基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用團(tuán)、搓、壓、捏等簡(jiǎn)單方法進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。方式，開(kāi)發(fā)其創(chuàng)造性思維，提高其審美意識(shí)。造力沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮。泥塑是中華民族的一種傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史。其活動(dòng)本身就是一。項(xiàng)很好的、既能鍛煉其動(dòng)手能力又能體現(xiàn)其創(chuàng)新創(chuàng)造能力的活動(dòng)項(xiàng)目。針對(duì)學(xué)生好奇心強(qiáng)，并有。界中存在的樂(lè)趣。泥巴可以手捏成形，還可以搓泥條盤(pán)筑。課教學(xué)是通過(guò)捏泥動(dòng)物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了解制作立體動(dòng)物的方法、步驟，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣。
【正文】 造型表現(xiàn)能力，通過(guò)各種形式來(lái)提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，把能力的培養(yǎng)放到學(xué)習(xí)捏制的活動(dòng)中。） 造型表現(xiàn)方法指導(dǎo)。 ⑴提問(wèn) :看了這么多動(dòng)物，你最喜歡哪種動(dòng)物？ 引出課題：這是用繪畫(huà)的形式來(lái)表現(xiàn)的，今天我們就來(lái)用捏泥的形式來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物。教師出示用泥巴捏的動(dòng)物，板書(shū)：捏泥動(dòng)物。 （引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、了 解動(dòng)物的基本形態(tài)） 提問(wèn)：你知道小兔的身體有什么特征嗎？ （通過(guò)觀賞小兔圖片和讀兒歌來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，激發(fā)他們表現(xiàn)的欲望，感觸體驗(yàn)，逐漸調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)和情感參與經(jīng)驗(yàn) ) 達(dá)到完成教學(xué)任務(wù)的目的） ⑶ 探討捏制的基本方法。 ① 動(dòng)手玩玩泥巴，看誰(shuí)的方法多，先試一試再小組討論。 ② 班級(jí)交流。展示方法：揉、捏、壓、粘、刻等方法。 (體驗(yàn)、探究泥巴的性能與泥塑的方法。同時(shí)發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì)。 ) ⑷一邊演示，一邊講解捏制的步驟。 ①構(gòu)思你要做的是什么動(dòng)物。 ②用揉、捏、壓的方法做動(dòng)物的頭部和身體。（師演示） ③用 粘、刻的方法在動(dòng)物的身上表現(xiàn)它的細(xì)部特征，使動(dòng)物更加生動(dòng)。（師演示） （學(xué)生通過(guò)記憶、想象，培養(yǎng)造型表現(xiàn)能力。通過(guò)活動(dòng)的形式來(lái)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，把能力的培養(yǎng)放到學(xué)習(xí)捏制的活動(dòng)中。） ⑸小組合作完成小小動(dòng)物園。 ①每 6 人為一組，商量如何分工制作。 ②學(xué)生動(dòng)手制作。 ③教師巡視指導(dǎo)鼓勵(lì)。 （充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)了學(xué)生合作的意識(shí)。） 個(gè)人作品展示。 “小小動(dòng)物園 ”作品互評(píng) ⑴展示個(gè)人作品 ⑵個(gè)人介紹自己的作品，談?wù)勚谱鞯倪^(guò)程、方法、體會(huì)。 ⑶可以自評(píng)、互評(píng)、師生共同評(píng)價(jià)。 ⑷評(píng)價(jià)：評(píng)出每個(gè)作品的長(zhǎng)處 。小組交叉參觀交流，互相評(píng)價(jià)小小動(dòng)物園 (學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅 ) (學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅 ) 回味體驗(yàn)，課外延伸。 師生總結(jié)全課，談?wù)勛约旱氖斋@或感受：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境。
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