人美版美術(shù)三上爬升玩具標準教案-資料下載頁
2024-11-19 00:03本頁面
【導讀】和動手制作的能力?；蛩芰贤玻ㄈサ撞浚?，若已有現(xiàn)成材料，可用稍厚的紙卷制而成。廢舊的廣告宣傳材料代替。畫成人物、動物等形象。擴散的過程，引導學生觀察。獸”三個字對學生通常具有很大的吸引力。三國東吳孫權(quán)當皇帝時，喜好繪畫。有一次，孫權(quán)叫一個畫家給他畫屏。他知道孫權(quán)性子暴躁，弄污了他的畫絹，就不定會被革職治罪。過了兩天，孫權(quán)把這張。孫權(quán)又用手指去彈蒼蠅、蒼蠅依然不動，這時，他定睛細看，才看清那
【正文】 添：這里是本節(jié)課的重難點所在。一般我們選擇了在墨跡完全干透之后在添畫，以防添加的墨線擴散。在等待的過程中，我們會結(jié)合添畫步驟圖，看看大師們是怎樣把墨跡的基礎(chǔ)上添畫的。我們也可以玩 “ 猜一猜 ” 游戲，猜猜大師們可以把這些墨跡變成什么玩意。時間容許的話甚至可以請學生上臺嘗試一下添畫。如果墨跡干了，學生就可以嘗試著在自己的作品上添畫了。添畫之前，不妨把畫紙轉(zhuǎn)換一下角度，看看會不會有更多的想法？ 成：添畫完成后，同學們的墨跡都變成了各種各樣的大怪獸。給你的怪獸起一個名字，寫在它的 身邊吧。教師在這個步驟要抓緊時間給學生的作品拍照，準備下一環(huán)節(jié)的欣賞展示用。 四、 回顧： 展示學生的優(yōu)秀作品，請同學們介紹一下自己的大怪獸。（包括它是怎樣畫出來的） 回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容：在這節(jié)課里，你發(fā)現(xiàn)了什么？你學會了什么？ 預(yù)留足夠的時間給孩子們搞衛(wèi)生，收拾學習用品
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