人美版美術(shù)三上對(duì)印版畫教案-資料下載頁
2025-11-20 04:59本頁面
【導(dǎo)讀】，注意培養(yǎng)學(xué)生感受、分析、表達(dá)能力。學(xué)們會(huì)有精彩的表現(xiàn)。今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)非常有趣的克隆游戲。注意基本上是顏料管中直接擠出的顏料，不用再兌水。畫一畫，壓一壓，一幅畫變成兩幅畫，和小組同?！秾?duì)印版畫》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)十三課。住對(duì)印版畫中水分控制這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作挖究意識(shí)。教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)。組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。識(shí)自己的不足，引發(fā)更好的思路，保持興趣。事物打扮得更漂亮！這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是拓展創(chuàng)作思路，提高審美眼光。
【正文】 學(xué)生自主性學(xué)習(xí)，提升 學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 激趣、啟思： 這個(gè)環(huán)節(jié)安排了小游戲“找不同”首先教師提出問題“誰能找出這兩張畫的不同之處 和相同之處 ” 給予 表揚(yáng)與鼓勵(lì)，這樣的互動(dòng)拉近了師生之間的距離。能夠很快將學(xué)生從拘謹(jǐn)中解放出來，全身心地融入到課堂學(xué)習(xí)氛圍中。 接著提出問題“這兩幅畫是怎樣制作出來的呢？” 引導(dǎo)學(xué)生回憶克隆 小游戲，共同分析探究，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，再由老師總結(jié)。 引導(dǎo)創(chuàng)作： 教師出示范作和學(xué)生作品，學(xué)生進(jìn)行比較觀察，教師適當(dāng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)行新的創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng) 新實(shí)踐能力。學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中更好的突破難點(diǎn)。教師進(jìn)行巡視輔導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)。 作品展評(píng)： 組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽的將出自己的想法，通過互評(píng)，認(rèn)識(shí)自己的不足，引發(fā)更好的思路，保持興趣。凡有創(chuàng)意的作品給予展示，評(píng)出最有創(chuàng)意獎(jiǎng)。 欣賞延展 想一想，學(xué)會(huì)了對(duì)印方法還可以怎樣應(yīng)用呢？出示課件賞析：對(duì)印作品。讓學(xué)生了解衣服、書包、沙發(fā)上等等生活用品上都可以用到。對(duì)印版畫的制作方法既簡單又好看，還可以美化我們的生活，你喜歡嗎？讓我們用這種方法將周圍的事物打扮得更漂亮！這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是拓展 創(chuàng)作思路，提高審美眼光。
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