人美版美術三上對印版畫教案-資料下載頁
2024-11-29 04:59本頁面
【導讀】，注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。學們會有精彩的表現(xiàn)。今天我們就來學習一個非常有趣的克隆游戲。注意基本上是顏料管中直接擠出的顏料，不用再兌水。畫一畫，壓一壓，一幅畫變成兩幅畫，和小組同?！秾τ“娈嫛肥橇x務教育課程標準實驗教科書小學美術第五冊十三課。住對印版畫中水分控制這個關鍵點，培養(yǎng)學生獨立思考，合作挖究意識。教師進行巡視輔導并鼓勵學生大膽表現(xiàn)。組織學生進行自評、互評。識自己的不足，引發(fā)更好的思路，保持興趣。事物打扮得更漂亮！這個環(huán)節(jié)的設計意圖是拓展創(chuàng)作思路，提高審美眼光。
【正文】 學生自主性學習，提升 學生的感悟和認識，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 激趣、啟思： 這個環(huán)節(jié)安排了小游戲“找不同”首先教師提出問題“誰能找出這兩張畫的不同之處 和相同之處 ” 給予 表揚與鼓勵，這樣的互動拉近了師生之間的距離。能夠很快將學生從拘謹中解放出來，全身心地融入到課堂學習氛圍中。 接著提出問題“這兩幅畫是怎樣制作出來的呢？” 引導學生回憶克隆 小游戲，共同分析探究，充分發(fā)揮學生的自主性，再由老師總結。 引導創(chuàng)作： 教師出示范作和學生作品，學生進行比較觀察，教師適當引導，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，進行新的創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng) 新實踐能力。學生在藝術實踐中更好的突破難點。教師進行巡視輔導并鼓勵學生大膽表現(xiàn)。 作品展評： 組織學生進行自評、互評。鼓勵學生大膽的將出自己的想法，通過互評，認識自己的不足，引發(fā)更好的思路，保持興趣。凡有創(chuàng)意的作品給予展示，評出最有創(chuàng)意獎。 欣賞延展 想一想，學會了對印方法還可以怎樣應用呢？出示課件賞析：對印作品。讓學生了解衣服、書包、沙發(fā)上等等生活用品上都可以用到。對印版畫的制作方法既簡單又好看，還可以美化我們的生活，你喜歡嗎？讓我們用這種方法將周圍的事物打扮得更漂亮！這個環(huán)節(jié)的設計意圖是拓展 創(chuàng)作思路，提高審美眼光。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1