六年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 16:07本頁(yè)面
【正文】 二、朗讀內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感的習(xí)作 1．教師帶領(lǐng)學(xué)生欣賞習(xí)作，將習(xí)作出示在大屏幕上。說(shuō)說(shuō)文章好在哪里哪些地方使你深受感動(dòng) 2．找出習(xí)作的精彩之處，說(shuō)說(shuō)作者是怎樣描寫具體，表達(dá)真情實(shí)感的 3．再看看文章，說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得什么地方不夠好，提出修改建議。 4．教師小結(jié)：本次習(xí)作，是看圖作文。展開(kāi)合理想象，寫一篇內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感的作文。小作者之所以寫的這么好，是緣于合理的想象，將故事情節(jié)補(bǔ)充的特別完整，許多細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，在展開(kāi)合理想象的同時(shí)，將自己的感受表達(dá)出來(lái)，發(fā)表了自己對(duì)這件事的看法。 三、指導(dǎo)學(xué)生自己修改習(xí)作 1．對(duì)照別人的習(xí)作，看看自己的習(xí)作那些地方寫的比較好。 2．檢查一下自己的習(xí)作是否表達(dá)了真情實(shí)感。 3．按照以上要求，看看文章還有沒(méi)有其它不滿意的地方，進(jìn)行修改。 9 四、自己修改后，小組內(nèi)互相交換，再次進(jìn)行修改，并給修改后的習(xí)作寫出評(píng)價(jià)語(yǔ) [評(píng)與思：評(píng)改作文是學(xué)生習(xí)作能力的一方面的體現(xiàn)。本次評(píng)改的重點(diǎn)是習(xí)作的想象角度和表達(dá)情感的方法，是否做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。 教師引導(dǎo)學(xué)生抓住這兩個(gè)具體要求進(jìn)行評(píng)改，除了示范評(píng)改外，還應(yīng)加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)過(guò)程中做得比較好的應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋，使學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)落到實(shí)處。 ] 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級(jí)語(yǔ)文《口語(yǔ)交際 習(xí)作七》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．說(shuō)說(shuō)自己知道的動(dòng)物故事，讓同學(xué)從你描 述的故事中體會(huì)動(dòng)物的情感，加深對(duì)動(dòng)物的了解和認(rèn)識(shí) （ 2）三是從閱讀的書籍報(bào)刊中知道的動(dòng)物的故事 （ 3）選擇話題二的小組，分好角色進(jìn)行模擬對(duì)話，從小組內(nèi)選擇兩位同學(xué)準(zhǔn)備在班內(nèi)交流
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