三年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子專列教案3-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:58本頁(yè)面
【正文】 讀來(lái)表達(dá)。（學(xué)生主要體會(huì)有：山路很難走，居民們一不小心就會(huì)摔著，很危險(xiǎn)。居民們一點(diǎn)也不怕冷，很勇敢， 很有愛心。）結(jié)合學(xué)生談體會(huì)及對(duì)個(gè)別讀的評(píng)價(jià)，指導(dǎo)朗讀這句話。 對(duì)比朗讀第二、三自然段有關(guān)句子。 我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，那一年春天，天氣是那么無(wú)情，而瑞士的居民們卻是那么情深意重。請(qǐng)一號(hào)車廂的小燕子讀一讀我們遇到了 9 哪些麻煩，二號(hào)車廂的小燕子讀一讀居民們是怎樣救護(hù)我們的。（多媒體出示第二、三自然段有關(guān)句子，學(xué)生朗讀。） 四、真情告白 抒寫愛心卡。 當(dāng)我們饑寒交迫、瀕臨死亡的時(shí)候，是瑞士政府和像小貝蒂這樣的居民們團(tuán)結(jié)一致，共同救護(hù)了我們。沒有他們的關(guān)愛，就沒有我們的生命，我們對(duì)他們的感激太多太多。把你最想說(shuō)的那句話，寫在愛心卡上，送給你最想感謝的人，好嗎（播放背景音樂(lè)，學(xué)生在愛心卡上寫一句話，送給最想感謝的人。） 小燕子，你最想向誰(shuí)致謝，大聲地說(shuō)出來(lái)吧?。ㄕ?qǐng)一位小燕子讀一讀自己寫的愛心卡）讓黑板成為我們和人類的愛心橋梁，把你的愛心卡貼上去吧?。▽W(xué)生上臺(tái)將愛心卡貼在黑板上）先寫完的小燕子率先站起來(lái)朗讀愛心卡，貼愛心卡，陸陸續(xù)續(xù)的所有的小燕子都上臺(tái) 讀愛心卡，貼愛心卡。教室內(nèi)熱情洋溢，黑板上五彩繽紛。 請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表人類也為你們送上一份愛心卡，好嗎（師讀愛心卡）小燕子們，愛，是相互的，愛是彼此關(guān)懷，彼此牽掛和彼此依存，讓我們都來(lái)做愛的小天使?。◣熧N愛心卡） 板書設(shè)計(jì)： 致謝政府 6燕子專列燕子人類居民們 10 救護(hù)小貝蒂 內(nèi)容總結(jié) （ 1）三年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《燕子專列》教案 3 教材：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第六課 教學(xué)設(shè)想： 《新課標(biāo)》要求：初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒 哀樂(lè)，與他人交流自己的閱讀感受 （ 2）二、師生互動(dòng)，深入體驗(yàn) 自讀、體會(huì) （ 3）（生：是政府通知人們來(lái)救我們的，所以我要向政府致謝 （ 4） 對(duì)比朗讀第二、三自然段有關(guān)句子
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