20xx教案人教版三年級語文下冊燕子專列-資料下載頁
2025-01-25 01:02本頁面
【正文】 的偉大決策，居民的愛心奉獻，貝蒂的真情付出，它們卻走進了美麗溫馨的空調(diào)列車，并馬上啟程返回本人眷戀的家園。列車慢慢啟動，在人們送別與祝愿的目光中，車廂里的燕子對著人們卿卿喳喳地叫個不停，它們在說些什么呢?—同學們，假設你確實是車廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂搶救的燕子，在你馬上辭別他們的時候會對他們說些什么呢?想好了，請寫下來。學生獨立寫話──預備發(fā)言──真情誦讀。與貝蒂關切交流：師：列車在人們的視線中慢慢遠去，大家陸續(xù)離開站臺，然而貝蒂卻仍然瞭望著列車遠去的力一向，揮動著凍得生硬的小手，為車廂中的燕子們祝愿……同學們，你們一定明白如今此刻的貝蒂內(nèi)心深處的語言，也一定有特別多的內(nèi)心話想對貝蒂說。請同桌的同學互相說說。韋唯演唱的《愛的奉獻》悄悄響起，學生在真情而悠揚的背景音樂中表達內(nèi)心真切的感受。教學環(huán)節(jié)的設計以及老師大段的獨白，目的在于進一步喚醒學生在閱讀過程中萌動的愛心，升華學生的情感質(zhì)量，催生學生保護動物的認識，實現(xiàn)從感悟、積累到運用的語言訓練。尤其是在第二個“創(chuàng)生”環(huán)節(jié)中，學生在背景音樂的渲染下，情意到達高潮，意味著教學目的的全面達
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1