【總結(jié)】1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 2個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ,理解寓意并能從中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解寓意。 教學(xué)時(shí)間:...
2025-08-06 15:49
【總結(jié)】1 伊索寓言2 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、知道這三則寓言的故事,能從寓意中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)...
2025-08-05 20:13
【總結(jié)】 伊索寓言3 《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人,善于講動(dòng)物故事。現(xiàn)存的《伊索寓言》,是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事,經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下?!兑了?..
2024-11-16 23:47
【總結(jié)】 伊索寓言2 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、知道這三則寓言的故事,能從寓意中獲得教益。 教學(xué)...
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、知道這三...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】1 《閱讀〈伊索寓言集〉》教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的 閱讀興趣。 3、通過(guò)過(guò)導(dǎo)讀,讓學(xué)...
2025-08-06 19:23
【總結(jié)】1 ?閱讀〈伊索寓言集〉?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱 讀興趣。 3、通過(guò)過(guò)導(dǎo)讀,讓學(xué)生學(xué)...
2024-09-23 04:46
【總結(jié)】 伊索寓言精選 狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄,口水直流,想要摘下來(lái)吃,但又 摘不到??戳艘粫?huì)兒,無(wú)可奈何地走了,他邊走邊自己安慰自己說(shuō):這葡...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】 伊索寓言1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 3、知道這三則寓言的故事,...
【總結(jié)】12.《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,并根據(jù)自己的理解復(fù)述故事。2.結(jié)合語(yǔ)境,理解“無(wú)能為力、驚慌失措”等詞語(yǔ),體會(huì)文中“人物”的不同心情。3.在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語(yǔ)言,感受寓言的簡(jiǎn)潔美、內(nèi)涵美和語(yǔ)句美?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在理解寓言故事的前提下,品味寓言的語(yǔ)言,感受寓言
2024-11-21 05:40
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 知識(shí)目標(biāo):了解寓言的一般特點(diǎn)。 能力目標(biāo):感受故事主人公形象,感悟寓意。 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寓言的喜愛(ài),從故事中學(xué)會(huì)做人。 教學(xué)過(guò)程:...
2024-09-30 16:50
【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀課文。 ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ,理解寓意并能從中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解...
2024-10-01 09:10
【總結(jié)】《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容摘要】寓言是一座獨(dú)特的橋梁,通過(guò)它,可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,又可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來(lái)回走幾遍,我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現(xiàn)象,又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。《伊索寓言》更美,美在簡(jiǎn)潔,美在內(nèi)涵,美在語(yǔ)句。在教學(xué)《伊索寓言》時(shí),我設(shè)計(jì)“激趣誘讀、猜謎高手創(chuàng)新表演真情書(shū)信、我當(dāng)小作家??”多種形式,把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)了
2024-11-21 04:54
【總結(jié)】楊寨中學(xué)初一語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師:授課教師:時(shí)間:No.課題《伊索寓言》兩則課型新授課環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法二次備課教學(xué)目標(biāo)1、理解寓言藝術(shù)特色,學(xué)寫(xiě)寓言;2、遷移
2024-11-21 03:51
【總結(jié)】1 ?閱讀〈伊索寓言集〉?教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)要求: 1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位,激發(fā)學(xué)生的閱 讀興趣。 3、通過(guò)過(guò)導(dǎo)讀,讓學(xué)...