伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 15:49本頁(yè)面
【正文】 ）。上節(jié)課給大家介紹過(guò)這本書(shū)，咱們今天學(xué)的《蟬和狐貍》就選自這本書(shū)，這里面精彩的故事一個(gè)接一個(gè)，想不想好好讀讀這本書(shū)呀？（生齊答：想）那通過(guò)咱們今天的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得在讀這本書(shū)的時(shí)候就注意些什么呢？（點(diǎn)明讀法。） 8 ①每則寓言的最后都以一句話(huà)點(diǎn)明寓意，應(yīng)好好體會(huì)它的寓意。 [ ②不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，應(yīng)隨手寫(xiě)下自己的感想。 2．師總結(jié)： 同學(xué)們，《蟬和狐貍》的故事告訴我們：要善于吸取教訓(xùn)，它出自《伊索寓言集》，而像《伊索寓言集》這樣的一本一本的經(jīng)典的書(shū)籍，仿佛廣闊的森林 ，仿佛無(wú)垠的大海，里面藏著無(wú)窮無(wú)盡的寶貝，但愿我們從書(shū)籍中學(xué)到更多的知識(shí)，獲取更多的快樂(lè)。讓我們 mdash。mdash。熱愛(ài)讀書(shū)吧！ 板書(shū)： 蟬和狐貍 察覺(jué)有詐設(shè)下圈套 懷有戒心故意贊嘆 聰明吸取教訓(xùn)篇訓(xùn)（）（） 內(nèi)容總結(jié) 9 （ 1）《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）說(shuō)奉承話(huà)來(lái)欺騙別人了，不過(guò)，蟬可沒(méi)上它的當(dāng)，這是怎么回事呢 （ 3）再讀讀課文，適當(dāng)?shù)刈鲂┯浱?hào)，針對(duì)具體語(yǔ)句，談?wù)勀愕南敕? （ 4）生：我覺(jué)得狐貍為了騙得蟬的信任，對(duì)它很尊重，用了四個(gè)您 （ 5）（生齊答：想）但不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，讀完故事后，請(qǐng)大家動(dòng)動(dòng)筆，寫(xiě)一寫(xiě) （ 6）（生齊答：想）那通過(guò)咱們今天的學(xué)習(xí)，你覺(jué)得在讀這本書(shū)的時(shí)候就注意些什么呢 （ 7）熱愛(ài)讀書(shū)吧
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