寓言兩則教學(xué)設(shè)計(jì)之二(浙教版)-資料下載頁(yè)
2025-08-06 01:39本頁(yè)面
【正文】 3）從課文中找出寫南郭先生行動(dòng)的語(yǔ)句，說說他是一個(gè)怎樣的人。（每次吹竽，他也鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢(shì)，混在隊(duì)里序數(shù)。） 結(jié)全理解裝腔作勢(shì)。 （ 4）人們常這個(gè)寓言故事比喻沒有真才實(shí)學(xué)而混在好的東西里面湊數(shù)。有時(shí)也用來表示自謙。 3．說說，學(xué)了這則寓言，你懂得了什么 4．想想，南郭先生逃回家以后，他會(huì)怎么想，怎么做 5．作業(yè)：續(xù)寫。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《寓言兩則》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 (浙教版 ) 一、教材分析 1．本課的兩則寓言，是兩個(gè)成語(yǔ)故事 （ 2）二、教學(xué)目標(biāo) 1．初步學(xué)會(huì)抓住人物言行概括人物特點(diǎn)的閱讀方法 （ 3）初步掌握學(xué)習(xí)寓言的基本方法是先讀懂故事，然后抓住人物的言行分析人物的特點(diǎn)，從中概括出故事包含的道理 （ 4）學(xué)習(xí)寓言，先要讀懂故事，尤其要注意故事中人物的言行，然后抓住人物的言行，分析人物 的特點(diǎn)，從中概括故事中所包含的道理
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