人類的老師教學(xué)反思-資料下載頁
2025-08-06 15:49本頁面
【正文】 發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的情感和能力，從而讓學(xué)生走向課堂之外 4 的更廣闊的天地。當(dāng)學(xué)生把探究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造邊成一種習(xí)慣，學(xué)生具有初步的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力這一新課程的 培養(yǎng)目標(biāo)才算真正落到實(shí)處。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《人類的老師》教學(xué)反思 這是一篇科普作品，是介紹有關(guān)仿生學(xué)方面內(nèi)容的，知識(shí)性和趣味性都很強(qiáng)，文章結(jié)構(gòu)簡明，通俗易懂，便于學(xué)生自讀自悟 （ 2）課題人類的老師，我讓學(xué)生探討老師二字為什么要加雙引號(hào) （ 3）學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴都由學(xué)生自由選擇，小組學(xué)習(xí)匯報(bào)方式也由組內(nèi)學(xué)生協(xié)商決定，學(xué)生在自主學(xué)習(xí)與小組交流中，經(jīng)歷了探究的過程，體驗(yàn)了探究樂趣 （ 4）雖然這堂課只是短短的四十分鐘，但帶給我的卻是太多的震憾 （ 5）教材無非是個(gè)例子
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