12伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)
2025-11-12 05:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“人物”的不同心情。潔美、內(nèi)涵美和語(yǔ)句美。老家省親,特設(shè)宴為大師餞行,并邀請(qǐng)梅蘭芳等名流出席.宴會(huì)開始,聽了張大師的解釋,眾賓客頻頻點(diǎn)頭,開懷大笑。手作些畫，所以，您應(yīng)該上座。這是關(guān)于“君子”與“小人”的一個(gè)寓言謎語(yǔ)。（學(xué)生交流，老師做適當(dāng)點(diǎn)撥——寓，寓言，就是在淺顯的文字中寄托著某種道理。2．再次猜謎語(yǔ)。①尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。②一半是孤獨(dú)一半狂野。但是，今天，有位客人比你們更聰明。2．這篇課文是一則讀讀課題，看了課題，你有什么問題？1．教師范讀課文，學(xué)生注意傾聽。3．檢查學(xué)生讀文情況。指名讀文，遍讀遍糾正讀音。狐貍看到了，饞得直流口水。狐貍看到了，饞涎欲滴。他想盡了各種辦法，但是白費(fèi)勁。這次，“牧童嚇壞了”，怎么理解“嚇壞了”？
【正文】 失措的樣子，牧童的表現(xiàn)怎樣？為什么牧童會(huì)“ 哈哈大笑 ” ？想想看，牧童這樣做，是否想到會(huì)給自己帶來什么后患？ 3．研讀第二段。 俗話說， “ 好事不過三 ” 。正有這么巧，后來，狼真的來了。這次， “ 牧童嚇壞了 ” ，怎么理解 “ 嚇壞了 ” ？牧童為什么會(huì)被嚇壞了？ 他是怎么做的？（慌忙大叫）怎么叫才是 “ 大叫 ” ？什么樣子才是 “ 慌忙大叫 ” ？誰(shuí)來學(xué)學(xué)他的 “ 慌忙大叫 ” ？（齊讀，讀出慌忙大叫的感覺。） 為什么他 “ 喊破喉嚨，也沒有人前來幫忙 ” ？這與第一段中哪個(gè)句子有聯(lián)系？（哪里有什么狼?。?“ 哪里有什么狼 ” 后面為什么用感嘆號(hào)，不用問號(hào)？從感嘆號(hào)中，我們可以感受到村民們對(duì)牧童的話隱藏著什么？ 村民們這次聽到牧童 “ 大叫 ” ，他們會(huì)怎么想？又會(huì)怎么說？（同桌交流后，再全班交流。） 想像一下，村邊現(xiàn)在的情況怎樣？（相像狼吃羊的血腥場(chǎng)面、牧童此時(shí)的無奈和痛苦 ?? ） 如果你是牧童，此時(shí)，你會(huì) 怎么做？你估計(jì)會(huì)帶來怎樣的結(jié)果？ 4．齊 讀 第三段。 ① 用 “ 即使 ?? 也 ??” 說一個(gè)句子。想想看，用 “ 即使 ??也 ??” 說話，前面應(yīng)該有什么前提條件？ （再讀第三段后交流） ② 想一想，牧童的 “ 好幾次 ” 撒謊與最后的結(jié)果是一種什么關(guān)系？ 四、拓展演繹，明理做人 ？ ？ 五、改編故事，深層消化 找一找生活中的 “ 撒謊 ” 小故事，寫一篇令自己反省的短文。注意學(xué)習(xí)寓言的語(yǔ)言之簡(jiǎn)潔美、內(nèi)涵美和語(yǔ)句美。 【板書設(shè)計(jì)】 牧童和狼 好幾次大叫 聞聲趕來 狼真的來了 沒人幫忙 撒謊的沉重代價(jià)
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