伊索寓言名著閱讀-資料下載頁

【總結(jié)】《伊索寓言》名著閱讀伊索生平介紹伊索，在基督誕生前約600年，也就是2500多年前出生在希臘。伊索童年期是一個(gè)啞巴，只能發(fā)出奇怪的聲音，用手勢(shì)表達(dá)他的意思；再加上他長(zhǎng)的有矮又丑，鄰居都認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是他的母親非常愛他，時(shí)常講故事給他聽；他的舅舅恨這個(gè)又矮又丑的外甥，常常強(qiáng)迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學(xué)到了許多有關(guān)鳥類、昆蟲

2025-06-28 03:18

2022伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì) 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這那么寓言故事講給別人聽。 　　2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)生字只識(shí)不寫。理解由生字組...

2024-10-01 08:59

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁

【總結(jié)】1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 知識(shí)目標(biāo)：了解寓言的一般特點(diǎn)。 能力目標(biāo)：感受故事主人公形象，感悟寓意。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寓言的喜愛，從故事中學(xué)會(huì)做人。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)。 用...

2025-08-05 19:37

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】1 《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教學(xué)目標(biāo)： 、流利、有感情地朗讀課文。 2個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。 ，理解寓意并能從中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解寓意。 教學(xué)時(shí)間：...

2025-08-06 15:49

2022伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁

【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 　　3、知道這三...

2024-10-01 09:16

12伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)x-資料下載頁

【總結(jié)】12．《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，并根據(jù)自己的理解復(fù)述故事。2．結(jié)合語境，理解“無能為力、驚慌失措”等詞語，體會(huì)文中“人物”的不同心情。3．在理解寓言故事的前提下，品味寓言的語言，感受寓言的簡(jiǎn)潔美、內(nèi)涵美和語句美?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】在理解寓言故事的前提下，品味寓言的語言，感受寓言

2024-11-21 05:40

2022伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁

【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 　　知識(shí)目標(biāo)：了解寓言的一般特點(diǎn)。 　　能力目標(biāo)：感受故事主人公形象，感悟寓意。 　　情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)寓言的喜愛，從故事中學(xué)會(huì)做人。 　　教學(xué)過程：...

2024-09-30 16:50

2022伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁

【總結(jié)】 ?伊索寓言?教學(xué)設(shè)計(jì)之二 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　、流利、有感情地朗讀課文。 　　，理解由生字組成的詞語。 　　，理解寓意并能從中獲得教益。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解...

2024-10-01 09:10

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】 伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　教學(xué)要求 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個(gè)自己喜歡的故事講給別人聽。 　　2．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2(2)-資料下載頁

【總結(jié)】 伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2 　　教學(xué)要求 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個(gè)自己喜歡的故事講給別人聽。 　　2．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2-資料下載頁

【總結(jié)】1 伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)2 教學(xué)要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個(gè)自己喜歡的 故事講給別人聽。 2．學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字。兩條綠線內(nèi)的4個(gè)只識(shí)不寫。理解由 生字組成的詞語。 ...

2025-08-06 16:05

名著閱讀繁星_春水伊索寓言-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：名著閱讀《繁星_春水》《伊索寓言》 《繁星》《春水》：母愛童真自然（70分） 一、填空（30） 1、冰心原名，是著名的、、、。她的主要作品有詩集、，短篇小說集、《冬兒姑娘》，散文集、《歸...

2024-10-08 22:39

伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)12doc-資料下載頁

【總結(jié)】《伊索寓言》教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容摘要】寓言是一座獨(dú)特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義?！兑了髟⒀浴犯?，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語句。在教學(xué)《伊索寓言》時(shí)，我設(shè)計(jì)“激趣誘讀、猜謎高手創(chuàng)新表演真情書信、我當(dāng)小作家??”多種形式，把課堂還給學(xué)生,讓課堂煥發(fā)了

2024-11-21 04:54

伊索寓言兩則教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】楊寨中學(xué)初一語文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)主備教師：授課教師：時(shí)間：No.課題《伊索寓言》兩則課型新授課環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教法學(xué)法二次備課教學(xué)目標(biāo)1、理解寓言藝術(shù)特色,學(xué)寫寓言;2、遷移

2024-11-21 03:51

伊索寓言課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】......課題《伊索寓言》課外閱讀課時(shí)3課時(shí)主備人晁正周教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、理清文章思路，初步理解錢鐘書先生的觀點(diǎn)。2、理解《讀〈伊索寓言〉》中部分寓言的寓意，掌握分析寓言的方法

2025-05-11 23:13

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