伊索寓言教學設計(2)(參考版)

【摘要】1 《伊索寓言》教學設計 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這則寓言故事講 給別人聽。 2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個生字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。...

2024-08-15 15:48

2022伊索寓言教學設計(2)(參考版)

【摘要】 ?伊索寓言?教學設計 　　教學要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這那么寓言故事講給別人聽。 　　2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個生字只識不寫。理解由生字組...

2024-10-01 08:59

伊索寓言教學設計2(2)(參考版)

【摘要】 伊索寓言教學設計2 　　教學要求 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的故事講給別人聽。 　　2．學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言教學設計2(參考版)

【摘要】 伊索寓言教學設計2 　　教學要求 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的故事講給別人聽。 　　2．學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言教學設計2(參考版)

【摘要】1 伊索寓言教學設計2 教學要求 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的 故事講給別人聽。 2．學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 ...

2024-08-15 16:05

伊索寓言教學設計(參考版)

【摘要】1 《伊索寓言》教學設計 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、知道這三則寓言的故事，能從寓...

2024-08-15 15:47

伊索寓言教學設計(參考版)

【摘要】《伊索寓言》教學設計 　　《伊索寓言》教學設計1教學要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。能把這則寓言故事講給別人聽。 　　2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個生字只識不寫。理...

2024-12-06 00:39

2022伊索寓言教學設計2(參考版)

【摘要】 伊索寓言教學設計2 　　教學要求 　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一兩個自己喜歡的故事講給別人聽。 　　2．學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的...

2024-10-01 09:23

2022伊索寓言教學設計(參考版)

【摘要】 ?伊索寓言?教學設計 　　教學要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 　　3、知道這三那么...

2024-10-01 09:14

伊索寓言教學設計(參考版)

【摘要】《伊索寓言》教學設計教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讓學生知道什么是寓言及《伊索寓言》，了解寓言的特點。3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。教學重點：指導學生朗讀，引導學生體會寓意。教學準備：課件。教學時間：一課時教學過程：一、導入：1、同

2025-04-19 22:46

伊索寓言(2)(參考版)

【摘要】 伊索寓言 　　教學目標： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個自己喜歡的寓言故事，講給別人聽。 　　2、學會本課10個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言2(2)(參考版)

【摘要】 伊索寓言2 　　教學要求： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 　　2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 　　3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。 　　教學...

2024-11-16 23:47

伊索寓言教學設計之一(參考版)

【摘要】1 《伊索寓言》教學設計之一 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課10個生字。兩條綠線內的4個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 3、知道這三則寓言的故事，能...

2024-08-15 15:48

閱讀〈伊索寓言集〉教學設計(參考版)

【摘要】1 《閱讀〈伊索寓言集〉》教學設計 教學要求： 1、讓學生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學史上的地位，激發(fā)學生的 閱讀興趣。 3、通過過導讀，讓學生學...

2024-08-15 19:23

伊索寓言教學設計之三(參考版)

【摘要】1 《伊索寓言》教學設計之三 知識目標：了解寓言的一般特點。 能力目標：感受故事主人公形象，感悟寓意。 情感目標：培養(yǎng)學生對寓言的喜愛，從故事中學會做人。 教學過程： 一、復習。 用...

2024-08-14 19:37

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