伊索寓言教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-閱讀頁(yè)
2024-08-15 15:48本頁(yè)面
【正文】 (2)指名讀文，注意指出狐貍、葡萄中的第二 個(gè)字的讀音是輕聲， (3)聯(lián)系讀文理解驚慌失措、一貫、圈套、戒心； 三、再讀復(fù)述 自由讀文，試著復(fù)述這三個(gè)故事； 指名讀文，復(fù)述故事。 課后繼續(xù)讀這三則故事，用｜｜試著給每個(gè)故事分段。 3 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)其中一則寓言的主要內(nèi)容。 3．用課文里的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)明狐貍想盡辦法的結(jié)果。 學(xué)生寫(xiě)話(huà) 學(xué)生交流體會(huì)。 4 默讀這則寓言，思考：牧童兩次喊狼來(lái)了村民們反應(yīng)有什么不同牧童看到村民們的樣子他的反應(yīng)是怎樣的 體會(huì)：牧童兩次大叫時(shí)的不同情感，村民兩次聽(tīng)到大叫的不同情感。 繼續(xù)選讀《伊過(guò)寓言
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