豐碑教學設計4-資料下載頁
2025-08-06 15:48本頁面
【正文】 ，把你理解的、讀懂的用文字標注在該 段之后。 （四）達標測評： 質(zhì)疑問難：針對上歸納出的問題，重點解決 １、為什么說為大雪覆蓋的軍需處長是一座晶瑩的豐碑 6 ２、為什么最后將軍想：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢和前面的思索進行呼應。 ３、以豐碑為課題的含義。 ▲聯(lián)想：軍需處長在犧牲前會想到什么他會對戰(zhàn)士們說些什么（寫幾句話） 最后每人選擇一段你喜歡的段落，有感情地朗讀。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《豐碑》教學設計 4 一、教學目標： 了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡， 學習他毫不利已專門利人的崇高精神 （ 2）《豐碑》教學設計 4 一、教學目標： 了解紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，學習他毫不利已專門利人的崇高精神 （ 3）你還體會到了什么 將軍擔心什么 請同學們用低沉、緩慢的語速自由練讀
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