20xx春魯教版語文九下第1課鄉(xiāng)愁word學(xué)案-資料下載頁
2024-11-19 04:15本頁面
【導(dǎo)讀】，體會《鄉(xiāng)愁》詩的意境和感情。，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏，認(rèn)真體味詩歌蘊(yùn)含的深沉情感。體味詩歌抒發(fā)的思鄉(xiāng)愁緒，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。體會詩人情感的方法：看題目，明題材；看作者，知人論世；看注解，知寫作原由；品意象，體會意境；抓關(guān)鍵詞句，悟感情及作用；分析表現(xiàn)手法，體會表情達(dá)意的作用。學(xué)生齊讀板書的目標(biāo)。先初讀課文，劃分詩的節(jié)奏，再初步質(zhì)疑，最后將各自的問題在小組中匯總。詩人所抒寫的“鄉(xiāng)愁”是怎樣隨著時間的推移而加深、升華的?本文表現(xiàn)怎樣的主題?根據(jù)自己對詩文的理解，先自己讀一遍，再在組內(nèi)放聲讀，同組互相糾正或鼓勵。和教師的點撥，文章的重難點問題基本能得到解決。小組合作探究，解決以上幾個問題，選。小組代表發(fā)言交流?！多l(xiāng)愁》的作者是（姓名），他是我國（省名）詩人。最終由個人的故鄉(xiāng)之思上升為。簡要分析余光中的《鄉(xiāng)愁》中疊詞運(yùn)用的表達(dá)作用。
【正文】 選小組代表發(fā)言交流。 （三）展示匯報梳理 。 。 。 （四）達(dá)標(biāo)檢測評價 （ 1）《鄉(xiāng)愁》的作者是 （姓名），他是我國 （省名）詩人。這首詩最終由個人的故鄉(xiāng)之思上升為 。 （ 2）簡要分析余光中的《鄉(xiāng)愁》中疊詞運(yùn)用的表達(dá)作用。 背誦課文。
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