小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:36本頁(yè)面
【正文】 如何設(shè)法避開廉頗，不跟廉頗見面的 （ 2）藺相如的手下是怎樣看待他的避讓態(tài)度的 （ 3）藺相如是怎樣向手下人說明避讓原因的 三、品讀賞析，了解三個(gè)故事之間的關(guān)系： 這三個(gè)故事的順序能否顛倒為什么（進(jìn)一步分清事情的因和果） 四、布置作業(yè)： 引導(dǎo)課外閱讀：既然將相和同心協(xié)力保趙國(guó)，最終趙國(guó)為什么還是被秦國(guó)滅亡了 寫一件發(fā)生在同學(xué)、朋友之間的團(tuán)結(jié)友愛的故事，要寫清楚故事的前因后果。 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 教材分析： 《將相和》這篇課文以秦、趙兩國(guó)的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為主線，通過三個(gè)相對(duì)獨(dú)立而又緊密聯(lián)系的故事，寫出了將相之間由失和到和好的過程，文中人物形象栩栩如生，因果關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜 （ 2）因年代久遠(yuǎn)，內(nèi)在聯(lián)系復(fù)雜，教學(xué)前可布置學(xué)生查閱有關(guān)資料，初步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和人物的情況，為學(xué)習(xí)課文作好鋪墊
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1