小學(xué)六年級語文教案——將相和教學(xué)設(shè)計(jì)之七-資料下載頁
2025-08-06 00:36本頁面
【正文】 關(guān)系。 教具投影片小黑板錄音機(jī) 1．復(fù)習(xí)鞏固。 (1)聽寫生字新詞及本課的成浯。 (2)指名說說 課文的主要內(nèi)容。 2．指導(dǎo)簡評人物。 (1)同學(xué)問互說藺相如、廉頗是個(gè)怎樣的人。 (2)教師細(xì)說人物簡評與人物的品質(zhì)特點(diǎn)兩者的區(qū)別。 (3)學(xué)生試寫人物簡評 (藺相如、廉頗中任選一個(gè) )，集體評議并修改。 (4)完成作業(yè)本第 8 題。 8 3．總結(jié)全文，理解三個(gè)故事間的關(guān)系。 教師邊指板書邊總結(jié)：將相和是由完璧歸趙、澠池之會、負(fù)荊請罪三個(gè)小故事組成的一個(gè)完整的故事。完璧歸趙、澠池之會寫趙秦兩國之間的矛盾沖突，斗爭中藺相如機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，抓住秦王弱點(diǎn)，進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭，為趙國立了功，因而被趙王封為上卿，職位比老將廉頗高，引起將相之間的矛盾沖突。后來藺相如以高尚品德感染廠廉頗，廉頗知過就改，負(fù)荊請罪，將相和好。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)之七 教學(xué)目標(biāo) 1．題文聯(lián)系，理解課題 （ 2）今天我們一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在戰(zhàn)國末期的故事《將相和》，同學(xué)們已預(yù)習(xí)過課文，將、相各是誰 （ 3）第二段寫藺相如在秦王以鼓瑟侮辱趙王后要秦王為趙王擊缶，維護(hù)了趙國的尊嚴(yán) （ 4） (1)指名讀第 1 自然段，思考文章一開始作者告訴了我們什么 （ 5） (2)啟發(fā)談話：秦國騙取寶玉失敗后，不肯善罷甘休，因此又生一計(jì) （ 6） (2)指名說說課文的主要內(nèi)容
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